【题目】使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本身质量忽略)下列对气球内充的气体的分析中不正确的是( )
A. 氢气 B. 氮气 C. 空气 D. 氧气
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【题目】图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单。家庭污水需要集中处理后才能排放，图2为污水处理的流程示意图。污水经过处理后，可以用于绿化城市景观。
（1）图1所示的自来水缴费通知单中，包括的收费项目有 。
（2）图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒，其中“格栅”的作用与净水方法中的 类似（填字母序号）。
A. 过滤 B. 活性炭吸附 C. 蒸馏 D. 煮沸
（3）图2所示的“二级处理”，活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物，组成了一个特有的生态系统。这些微生物以污水中的有机物为食料，进行代谢和繁殖，降低了污水中有机物的含量，使水质得到明显的改善。“二级处理”的目的是去除水中的 。
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【题目】下列关于燃烧的叙述中，正确的是（ ）。
A. 有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B. 可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
C. 在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 D. 可燃物燃烧时一定有发光、放热现象
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【题目】小明刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：
(1)操作①用到的玻璃仪器除烧杯外，还有________、_________。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是______。
(3)小明取少量的液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现几乎没有泡沫产生，说明液体D是___水。操作③是_________，经过操作③以后得到纯净水。
(4)实验是化学学习的一种手段，如利用电解水实验可探究水的组成。通电后正极产生的气体是________，负极产生的气体是_______。水通电后发生的反应符号表达式为___________________，得出结论：水是由____________组成的。
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【题目】用如图所示装置，在常温下，进行研究氧气性质的实验．
内容步骤 | 【实验1】研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 |
Ⅱ | 推入适量H2O2 溶液 |
(1)实验1中，推入H2O2溶液后，集气瓶中现象是_______________________________；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是____________________。
(2)推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是__________________。
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【题目】课外兴趣小组的同学，在实验室发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).小明在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡.产生的气体能使带火星的木条复燃。
(1)该标签上的化学式是__________________。
(2)构成该物质的微观粒子是_______。(选填序号)。(①原子 ②分子 ③离子)。
(3)该物质_______氧化物(选填序号)(①是 ②不是)。
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【题目】小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象，急需施肥．请你帮他从下列化肥中选出一种复合肥料（ ）
A．NH4Cl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．KCl
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【题目】加酶洗衣粉易除去衣物上的汗渍、血迹及油渍．现有下列衣料①羊毛织品，②棉花织品，③化纤布料，④蚕丝织品．其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是（ ）
A．①④ B．③④ C．①② D．②③
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