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某学生用托盘天平称量纯净食盐的质量,在称量中发现指针偏向分度盘左边,接下来应采取的措施
A、增加砝码    B、减少砝码      C、添加食盐        D、减少食盐     E、右移游码
F、左移游码    G、调节螺丝向左旋
【答案】分析:用托盘天平称量纯净食盐的质量,称量前应先将药品放入左盘,再加砝码和移动游码,直到天平平衡.
解答:解:A、增加砝码可以使指针右偏,可使天平平衡,所以正确.
B、减少砝码会使指针更加偏左,天平不会平衡,所以错误.
C、添加食盐天平指针会更偏左,天平不会平衡,所以错误.
D、减少食盐虽然能使天平平衡,但称量的已不是原药品的质量,所以错误.
E、右移游码,可以使指针右偏,可使天平平衡,所以正确.
F、左移游码,会使指针更加偏左,天平不会平衡,所以错误.
G、天平调节平衡后,不能再调节平衡螺丝,所以错误.
故选AE.
点评:天平的使用是化学重点的基本操作之一,是考查热点,掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析,能正确理解称量和称取的不同,问题可迎刃而解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、某学生用托盘天平称量纯净食盐的质量,在称量中发现指针偏向分度盘左边,接下来应采取的措施
AE

A、增加砝码    B、减少砝码      C、添加食盐        D、减少食盐     E、右移游码
F、左移游码    G、调节螺丝向左旋

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14、某学生用托盘天平称量20.6g药品,他错将铁粉放在右盘,则该同学实际称得铁粉的质量为(  )

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某学生用托盘天平称量物质前,在调节天平零点时,将左端的螺母向外旋转后才达平衡,则调节前天平分度盘上的指针偏向
边.若该学生忘记调节平衡,就开始称量,当天平达到平衡时,他称得的质量
小于
小于
实际质量.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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A、5.4gB、4.6gC、5.6gD、4.4g

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