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茉莉醛具有茉莉香气,可用于配制苹果,杏.桃,草莓等食用香精。茉莉醛的化学式为C14H18O。下列说法中正确的是(相对原子质量:H-1  C-12  O-16)

A.茉莉醛是有机高分子           B.茉莉醛中碳、氢元素质量比为7:9

C.茉莉醛属于氧化物             D.茉莉醛有香味说明分子在不断运动

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如图是初中化学常见的实验装置图,根据题意回答下列问题.

(1)写出标有字母仪器的名称:a.  、b.  

(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的气体,选择的发生装置和收集装置为  .发生反应的化学方程式为  

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用来测定空气成分的方法很多,图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是: 

  

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题:(  1)上面的实验同时证明了氮气有                                                   的化学性质。

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 ____        __ 、               ____ 、               _。

3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如右图所示 ),你认为改进后的优点是:                         

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根据下列四种粒子的结构示意图,所获得信息不正确的是(  )

A.它们表示三种元素                B.②③的化学性质相同

C.②表示一种金属元素              D.①表示原子,而④表示的是阴离子

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在今天的化学兴趣小组活动中,指导老师拿来了一包白色固体。老师告诉同学们说,这包白色固体可能是由Ca(OH)2和CaCO3中的一种或两种组成。为了确定该白色固体的组成,同学们进行了如下的探究活动:

【查阅资料】Ca(OH)2是一种白色固体,其水溶液俗称澄清石灰水,能使无色酚酞(一种化学指示剂)溶液变红,能与盐酸反应,但无明显现象。

【方案设计】小组成员设计了如下的实验方案:

方案一:取样滴加稀盐酸,有气泡产生,则白色固体为CaCO3

方案二:取样滴加稀盐酸,没有气泡产生,则白色固体为Ca(OH)2

方案三:取样加入水中,振荡,静置,上层为清液,下层出现固体不溶物,取上层清液滴加酚酞试液,变红,则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。

⑴上述方案是否有不合理的地方?若有,请简要说明不合理的理由:_____________

______________________________________________________________________

(若有多个方案不合理,只需要选择其中的一个作答即可);

⑵实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你再设计一种实验方案予以证明,只要写出实验步骤和现象即可.

实验操作步骤

实验现象

【数据分析】为了进一步确定该混合物中CaCO3

质量分数,实验小组的同学取了10克样品, 加入

足量的稀盐酸,实验测得生成CO2气体的质量如图

所示,请据图计算该混合物中CaCO3的质量分数.

【反思与评价】实验中,如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比___________(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示,下列说法中不正确的是

A.30℃时,甲溶液中溶质质量分数小于25%

B.升温能使乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液

C.10℃时,乙物质的溶解度比甲物质的大

D.两种饱和溶液从30℃降到20℃时,甲乙物质的

溶质质量分数相同

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将一定质量的金属锌投人到100g稀硫酸中,恰好完全反应,   

放出气体的质量与反应时间的关系如右图所示。试求(计算结  

果精确到0.1%)相对原子质量:H-1   O-16   S-32   Zn-65

(1)完全反应后生成氢气的质量为  ▲     g。

(2)所用硫酸溶液的溶质质量分数。

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在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图像能正确表示对应变化关系的是

 

         A                 B                 C                 D

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建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型,如图是某反应的微观模型,有关该模型的途述中,正确的是(  )

 

A.

反应前后分子数目不变

B.

反应前后原子种类发生改变

 

C.

化学性质相似

D.

是保持氧气化学性质的微粒

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