【题目】下列实验操作不能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 区分KCl、NH4Cl | 取样,加入熟石灰研磨,闻气味 |
B | 鉴别NaOH、NH4NO3 | 取样,加水溶解,测量溶解前后温度 |
C | 除去粗盐样品中的杂质硫酸钠和氯化钙 | 取样,溶解、过滤、蒸发 |
D | 用6%的NaCl溶液配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液 | 计算、量取、混匀、装瓶贴标签 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组设计了两组实验,探究常温下 KClO3 在硫酸溶液中将 KI 氧化生成 I2或者 KIO3 的影响因素。知识信息:
I.碘单质(I2)在水中溶解度较小,水溶液呈黄色。
II.KClO3、KI、KIO3、KCl 溶液均为无色。
实验一:硫酸用量对产物的影响
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
某浓度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | V1 | 0.50 |
某浓度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.30 | V2 | 0.30 | 0.30 |
某浓度的硫酸溶液/(mL) | 0 | 0.25 | 0.65 | 0.75 |
水/(mL) | 1.20 | 0.95 | 0.55 | 0.45 |
实验现象 | 无色 | 浅黄色 | 黄色 | 无色 |
(1)在某浓度的硫酸中,KClO3 可将 KI 氧化,生成 I2、H2O、K2SO4 和物质 X,根据质量守恒定律,物质 X 中一定含有的元素是________________。
(2)表中 V1=_______________、V2=_____________。
(3)设计试管①实验的作用是________________。
(4)在试管③中取出少量反应后的溶液加入淀粉溶显_____________。
(5)试管④中的 KClO3 可将 KI 氧化成含碘的生成物是______________,该实验可以得出的结论 是___________。
实验二:KClO3 用量对产物的影响
试管编号 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
某浓度的 KI 溶液/(mL) | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
某浓度的 KClO3 溶液(/ mL) | 0.05 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
某浓度的硫酸溶液/(mL) | 0.75 | 0.75 | 0.75 | 0.75 |
水/(mL) | 0.70 | 0.55 | 0.50 | 0.45 |
实验现象 | 浅黄色 | 黄色 | 浅黄色 | ? |
(6)对比实验一、二,上表“?”处的实验现象是_____。
(7)若要继续探究,实验三的名称是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)随着工业的发展,我们周围的空气受空气污染指数的项目暂定为:________、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等,为了让天空更蓝,写出一条保护空气的一条措施:_________ 。
(2)下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将对应存在的物质写在题后空格内。
①饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中有___________;
②澄清石灰水长时间放置在空气中会有一层白色物质,说明空气中有___________;
③食品包装制作成真空,是防止食物与空气中的__________反应而变质;
④霓虹灯中填充一些气体能够发出五颜六色的光,它们填充的是空气中含有________。
⑤空气是制取氮肥的天然原料,说明空气中含有________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在下列空格中填写物质的名称或化学式,并指出所属的类别(单质、酸、碱、酸性氧化物、碱性氧化物)
名称 | _____ | 碳酸 | _____ | 二氧化碳 | _____ |
化学式 | He | ______ | _____ | ____ | Mg(OH)2 |
类别 | ______ | _____ | 碱性氧化物 (写出一种即可) | ____ | ____ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题。
(1)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是 (写化学式)。
(2)炎热的夏季自行车车胎容易爆裂, 原因是 。
(3)铝制品抗腐蚀性能很好,原理是 (用化学方程式表示)。
(4)现有①黄瓜②豆腐③馒头④鸡蛋,其中富含蛋白质的是 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二十八届“中国水周”。联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。 关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
①人类生活离不开水.在水的净化过程中加入氯气的作用是_____________;公共场所利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水,其中活性炭起_________作用;水是生命之源,能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是_________ (填编号)
A 水的蒸发B 水的净化C 水的电解D 氢气燃烧.
②测定地下水的酸碱度常用__________ .
③水是最常用的溶剂.实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,已经有以下仪器:玻璃棒、天平、烧杯、胶头滴管.还需要的仪器是 _________.
④保护水环境、珍爱水资源.是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是________(填写选项编号).
A 大量使用化肥农药
B 工业废水处理达标后再排放
C 使用含磷洗衣粉
D 生活污水直接排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从微观上看物质是由微小粒子构成的。构成物质的微粒有____________、____________、_______________,例如:体温计中的汞是由________构成,人工降雨的干冰(固态二氧化碳)是由____________构成,生理盐水氯化钠是由是由_____________构成。世界由物质组成的,例如:过氧化氢是由_________________组成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活相关。下列说法正确的是
①用闻气味儿的方法区分羊毛纤维和棉纤维
②回收废旧金属有利于节约资源
③天然气泄漏应立即打开排气扇换气
④用聚氯乙烯塑料包装食品
⑤减少燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾
A.①②⑤B.②⑤C.①④⑤D.①③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年5月12日是我国第十个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是
A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打119
B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C.只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧
D.扑灭森林大火,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
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