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【题目】某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时,发现反应后试管中的溶液出现分层现象:

【实验现象】

时间

观察现象

3min

铝条表面有红色固体出现,铝条所在位置及其上方溶液颜色逐渐变浅,下方溶液没有变化

0.5h

铝条表面聚集大量红色物质,铝条周围溶液呈无色透明,下方溶液仍为蓝色,无色溶液和蓝色溶液界面清晰

(1)写出铝和硫酸铜溶液反应的化学方程式___________________

(2)实验前打磨铝条并将其绕成螺旋状的目的分别是______________________________

(3)根据实验现象判断,铜与铝的金属活动性关系为___________________

(4)根据反应后明显分层的溶液判断,生成的硫酸铝溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸铜溶液密度,根据反应前后物质质量的关系分析,导致这种结果的原因可能是_______________

附加分:若正确回答下列小题,将获得4分的奖励,但化学试卷总分不超过60分。

(5)为促进铝与硫酸铜溶液反应,在配制硫酸铜溶液时加入少量NaCl。

【提出问题】为什么在硫酸铜溶液中加入NaCl,有利于铝与硫酸铜溶液反应?

【提出假设】Cl的存在有利于铝与硫酸铜溶液反应。

【设计实验】请你设计一个合理的实验验证该假设_______________________________

除以上方案外,你还能想到的另一种方案是_______________________________

【答案】 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)+3Cu 除去铝条表面的氧化铝薄膜(答案合理即可,下同); 增大反应物的接触面积 铝>铜 < 铝置换出铜,固体质量增加,溶液溶质由CuSO4变为Al2(SO4)3,溶质质量减小,但溶剂质量不变,因此溶液密度减小 向两份相同的铝与硫酸铜溶液反应的装置中分别加入质量相等的NaCl固体和Na2SO4固体,对比反应的速率 向两份相同的铝与硫酸铜溶液反应的装置中分别加入质量相等的KCl固体和MgCl2固体,对比反应的速率

【解析】【实验现象】(1)根据铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜解答;(2)根据实验前打磨铝条是除去铝条表面的氧化铝薄膜及绕成螺旋状的目的增大反应物的接触面积解答;(3)根据实验现象分析解答;(4)根据题中信息解答根据铝的相对原子质量比铜小分析解答【设计实验】根据对比试验分析解答【实验现象】(1)铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO4)+3Cu;(2)实验前打磨铝条并将其绕成螺旋状的目的分别是除去铝条表面的氧化铝薄膜和增大反应物的接触面积;(3)根据实验现象可知,铝能置换出硫酸铜溶液中的铜故铜与铝的金属活动性关系为铝>;(4)根据反应后明显分层的溶液判断,生成的硫酸铝溶液密度<原硫酸铜溶液密度,根据反应前后物质质量的关系分析,导致这种结果的原因可能是铝置换出铜,固体质量增加,溶液溶质由CuSO4变为Al2(SO4)3,溶质质量减小,但溶剂质量不变,因此溶液密度减小【设计实验】方案一向两份相同的铝与硫酸铜溶液反应的装置中分别加入质量相等的NaCl固体和Na2SO4固体,对比反应的速率;方案二:向两份相同的铝与硫酸铜溶液反应的装置中分别加入质量相等的KCl固体和MgCl2固体,对比反应的速率

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】见著知微,见微知著是化学思维的方式。

(1)从微观知宏观

下图所示为元素周期表中部分元素的相关信息,根据要求回答相关问题

元素与硫元素化学性质相似的原因是____________;

②写出12号和17号元素形成化合物的化学式__________.

(2)从宏观知微观

①木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,结合下图A从微观角度解释其原因_______________________;

H2SO4溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀,其微观变化过程如上图B所示,参加反应的离子是_________(填离子符号)。CuCl2溶液能与NaOH溶液反应产生蓝色沉淀;从反应的微观实质可以推测,CuSO4溶液可以和某溶液反应同时产生两种沉淀,写出该反应的化学方程式___________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型多功能水处理剂。下图为制取(K2FeO4)的流程,请根据图示回答下列问题:

(1)固体B中含有的物质是_______________________

(2)操作I的名称是_________,玻璃棒在操作中的作用是____________

(3)请写出反应①的化学方程式________;反应②属于______反应(填基本反应类型);

(4)写出溶液C中溶质的一种用途_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H2O2分解速率受多种因素影响。实验测得 70 ℃时不同条件下H2O2浓度随时间的变化如图所示(mol·L-1是浓度的一种表示方法)。下列说法正确的是

A. 图甲表明,其他条件相同时,H2O2浓度越小,其分解速率越快

B. 图乙表明,其他条件相同时,溶液pH越大,H2O2分解速率越快

C. 图丙表明,少量Mn 2+存在时,溶液碱性越强,H2O2分解速率越快

D. 图丁表明,碱性溶液中,Mn2+浓度越大,H2O2分解速率越快

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是物质A、B的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. 两种物质的溶解度都随温度的升高而增大

B. t2时,将溶液AB降温至t1都有晶体析出

C. t1时,溶液AB的溶质质量分数一定相等

D. t2时,所配溶液A的溶质质量分数不超过28.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)如图1是元素周期表中的一部分,图2是铜原子的结构示意图。据图回答:

①图2中n的值为____;铜元素位于元素周期表中的第____周期。

②古代青铜器工艺精湛,但出土的青铜器表面大都锈蚀,锈蚀部分存在CuCl,CuCl的化学名称为________,为防止出土的青铜器再锈蚀,文物工作者将糊状Ag2O涂在被腐蚀部位,Ag2O与CuCl发生复分解反应,可以防止青铜器进一步被腐蚀,写出该反应的化学方程式_______。某新出土的青铜器通过分析测得Sn、Pb的质量分别为119 g、20.7 g,则该青铜器中Sn和Pb原子的数目之比为__

(2)二氧化氯(ClO2)是一种高效净水剂。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括:A. 粗盐精制;B. 特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO3;C. ClO2的制取。工艺流程如图。

(其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为:2NaClO3+4HCl==2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O)

①试剂X中溶质的化学式为________________;操作A名称_____________

②分析完成反应Ⅱ的化学方程式:_______________________________

③我国最近已研究出ClO2的新制法,其反应的微观过程如图所示:

该反应的化学方程式是___________________;该反应中,反应物和生成物所属物质类别有________类。

(3)下图中A~H是初中化学常见的物质。B是最常用的溶剂,E有很好的抗腐蚀性能;D、E、F、H是四种不同类别的物质,且均含有地壳中含量最高的金属元素;四个虚线圈中的反应各属于四个不同的基本反应类型。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

①写出H的化学式:___________

②写出相关的反应的化学方程式:A→C:_____________; E—G:______________

③G中一定含有(填元素符号)_______元素。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国北方某盐湖生产的纯碱(Na2CO3)产品中常含有少量的氯化钠(其他杂质忽略不计)。为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现称取11.4g样品放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴至73g时,烧杯内溶液的总质量为80g(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。(纵坐标表示生成气体质量)试计算

(1)反应到A点时产生的气体质量m=________________________

(2)A点时,烧杯内溶液中溶质的质量分数_________(结果精确到0.1%)

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【题目】某同学设计了以下四个实验方案,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是

A.

B.

C.

D.

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【题目】某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。

关于该实验有下列说法:

①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度;

②白磷燃烧会放出大量的白雾;

③白磷的量不足,会使测定的结果偏大;

④实验中可观察到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动;

⑤若试管内净容积为50 mL,反应后冷却至室温,活塞停止在40 mL附近。其中正确的是

A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

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