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一次性就能将澄清石灰水、稀硫酸、食盐水三种溶液区分开的试剂是
A.二氧化碳气体 B.无色酚酞试液
C.氯化钡溶液 D.碳酸钠溶液
D

试题分析:一次性就能将澄清石灰水、稀硫酸、食盐水三种溶液区分开的试剂,应该出现三种不同的现象。A中二氧化碳气体与稀硫酸、食盐水不反应,无现象,故A错误;B中无色酚酞试液遇稀硫酸、食盐水,都不变色,不能区分,故B错误;C中氯化钡溶液与澄清石灰水、食盐水不反应,无现象,故C错误;D中加入碳酸钠溶液,出现白色沉淀的是氢氧化钙溶液;有无色气体产生的是稀硫酸;食盐水无现象,故D正确,故选D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列除去杂质的方法中,正确的是
序号
物质
杂质
除去杂质的方法
A.
Cu
  CuO
    通入一氧化碳,加热
B.
CO2
H2O
将混合气通过盛氢氧化钠固体的装置
C.
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量锌粒,充分反应,过滤
D.
NaOH溶液
Na2CO3
加入过量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去CO2中混有的少量CO杂质可采用的适宜方法是
A.将混合气体通入水中B.将混合气体通过石灰水
C.点燃混合气体D.将混合气体通过灼热的CuO

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

为鉴定一包混合固体粉末(可能含有适量的CaCO3、CuO、Fe2O3、C中的一种或几种)的组成,设计以下流程,并记录实验现象,得出的正确结论是(      )

 ①可能含有CaCO3  ②肯定含有Fe2O③可能含有CuO ④肯定含有C
 
A.①②B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

有两种岩石样品A和B。B是常用建筑材料,H是单质,图中部分产物已略:

(1)写出有关物质的化学式:A的主要成分         ,B的主要成分         ,X         ,Y           
(2)写出图中下列步骤的化学方程式:①                 ;②                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列选项中括号内物质为杂质,右边为除杂试剂,其中不合理的是( )
A.氯化钠固体 (碳酸钙) 水
B.氧气(水蒸气) 浓硫酸
C.硫酸亚铁溶液(硫酸铜) 铁粉
D.一氧化碳(二氧化碳) 灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(2013江西)物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。

(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D位置“队员”代表的物质是        
(2)B位置“队员”所代表物质的一种用途是        
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式                                         ;连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是        反应。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2013四川成都)对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。
实验内容
实验现象
分析与结论

醋酸晶体试管内  (1),醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字
(2)(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化。
即使是同种酸,由于(3) 不同,它们的性质不完全相同。

两试管中均产生(4)
不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有 (5)(填元素符号)。

E试管中产生 (6)
F试管中无明显现象。
不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。
 
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答:
Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为 (7)
Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有 (8) (填化学式)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的鉴别方法不正确的是
A.用水鉴别蔗糖和硝酸铵B.用闻气味的方法鉴别水和酒精
C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气

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同步练习册答案