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    15．科学家早在17世纪-18世纪通过实验证实了原子的真实存在．下列是某次知识竞赛竞答活动中的题目，你认为回答正确的是（　　）
    原子在失去或得到电子后，一定不发生变化或几乎不发生变化的有
    ①质子数 ②化学性质 ③相对原子质量 ④微粒的电性 ⑤原子核 ⑥电子层数 ⑦最外层电子数．
    A．王刚：①②③④⑤⑥B．张萌：①③⑤C．张凯：③⑤⑧D．秦月：③⑥⑦⑧

    分析 根据原子失去或得到电子后，发生变化的是最外层电子数即核外电子数，电子层数可能发生了变化，化学性质发生了变化，电性发生了变化，而原子核没有变，决定元素种类的质子数没有变，决定相对原子质量的质子数与中子数没有变，进行解答．

    解答 解：根据原子失去或得到电子后，原子核没有变，决定元素种类的质子数没有变，决定相对原子质量的质子数与中子数没有变，因此元素的原子最外层电子得到或失去后，一定不会改变的是原子的质子数、相对原子质量、原子核；而由于最外层电子数发生了改变，所以其化学性质、微粒的电性、最外层电子数、核外电子总数一定会发生改变，电子层数有可能改变．由以上分析可知B正确．
    故选B．

    点评 本题考查学生对原子的得失电子后“变与不变”性质的理解与掌握，并能在解题中灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水是人类及一切生物生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识，请回答：
    （1）如图一是电解水实验装置，试管A中收集到的气体是H2（填化学式），该实验中发生反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    （3）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，采用如图二三四装置进行过滤，该图操作中存在一处明显的错误是没用玻璃棒引流．改进后发现，溶液仍然浑浊，可能的原因是滤纸被弄破或液面高于滤纸边缘（写出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．甲、乙两种固体物质在水中只溶解，不反应，且不含结晶水．20℃时，将等质量的甲、乙分别加入到100g水中，充分搅拌后现象如图1；加热到50℃时，现象如图2；甲、乙的溶解度曲线如图3．回答下列问题：

    （1）图1中一定为不饱和溶液的是甲（填“甲”或“乙”）；
    （2）图2中两溶液溶质质量分数大小关系为甲=乙（填“＞”“＜”或“=”）；
    （3）图3中表示乙的溶解度曲线是N，P点的含义是在30℃时M和N的溶解度相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．水是重要的自然资源．
    （1）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏．
    （2）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水，必须要使用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
    （3）如图所示的3个实验中，发生物理变化的是①③（填序号）．实验②中试管1所收集的气体为H2（填化学式），此实验说明水是由氢元素、氧元素组成的．实验③中小卵石和石英砂的作用是过滤，活性炭的作用是吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（　　）
    A．①②③B．①②C．①③D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．张明老师在探究燃烧的条件时，改进了教材中的实验装置：在铜片上罩了仪器a．
    （1）仪器a的名称是烧杯．
    （2）罩上仪器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气．
    （3）由①和③实验事实，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是物质燃烧需要达到着火点．
    （4）热水在实验中的作用是升高温度和隔绝空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．铝是地壳中含量最高的金属（填“金属”或“非金属”）元素，铝制品要比铁制品更耐腐蚀的原因是铝制品与空气中氧气反应生成氧化铝是一层致密的氧化膜，对里面的铝起到保护作用，氧化铝中铝元素的化合价为+3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．研究性学习小组利用如图1装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器的名称：a试管，b集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．实验室制取二氧化碳应选择的制取装置是BD（填字母）．
    （3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是A（填字母）．若用F装置收集甲烷，应从导管②（填“①”或“②”）通入甲烷．
    （4）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图2所示．
    ①在干燥管内的铜网上应盛放块状碳酸钙．
    ②用该装置制取二氧化碳的优点是：可以控制反应的发生和停止．
    ③若将铜网换成铁网，可能产生的后果是制得的二氧化碳气体中混有氢气制得的CO2气体中混有H2，
    其原因是（用化学方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．为了分析某生铁中铁的含量，学习小组的同学进行实验探究，98g 溶质质量分数为10% 的稀硫酸与6g生铁恰好完全反应（杂质不反应），求该生铁中铁的质量分数．（精确到0.1%）

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