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    5．下列化学实验操作正确的是（　　）
    A．
    量取液体体积    		B．
          加热液体    		C．
          过滤操作    		D．
          液体药品的倾倒

    分析 A、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积．
    B、试管内液体加热时，注意试管夹的位置，试管内液体体积的多少，使用酒精灯的外焰加热等．
    C、过滤时：要“一贴”、“二低”、“三靠”；
    D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．

    解答 解：A、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视读数，故错误；
    B、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；用酒精灯的外焰加热；拇指不能按在短柄上，故错误；
    C、过滤时要用玻璃棒引流，图中没有，故错误；
    D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体会流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止会污染瓶塞，从而污染药品，故正确．
    故选：D．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．胆矾易研碎B．铁丝能生锈
    C．酒精易挥发D．氯化钠的熔点是800℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法．通过比较细铁丝、硫、磷三种物质分别在氧气中燃烧的化学反应，就三个化学反应的相似之处，同学们发表了各自的看法，其中错误的是（　　）
    A．都是化合反应B．都是氧化反应
    C．生成物都属于氧化物D．常温下生成物的状态都相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某同学要量取47.5毫升水配制一杯食盐水，该同学在量取水时俯视了读数，则该同学所量水的实际体积（　　）
    A．大于47.7毫升B．小于47.5毫升C．等于47.5毫升D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于化学的说法中错误的是（　　）
    A．利用化学可以合成许多自然界不存在的物质
    B．化学在医药、能源、环境中发挥着重要作用
    C．化学工业给人类带来百利而无一害
    D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中错误的是（　　）
    A．只含有一种元素的物质不可能是化合物
    B．混合物中至少含有两种元素
    C．铝的相对原子质量为27，铝原子的中子数是14
    D．水分子由2个H原子和1个O原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是初中实验常见装置，请回答：
    （1）写出图中标号①的仪器名称：锥形瓶．
    （2）实验室中可用多种方法制取氧气．现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气可选用AF（填字母代号）装置，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）某科技活动小组通过用块状石灰石与稀盐酸溶液反应产生的二氧化碳气体的体积来确定石灰石中碳酸钙的含量．制取二氧化碳的发生装置是B（填字母代号），测定二氧化碳体积时还需用到E、G装置，则二氧化碳气体应从b（填“a”或“b”）端进入；其中水面上滴一层植物油的目的是防止二氧化碳与水反应．
    （4）实验室在制取气体过程中要注意规范操作，若操作不当，会导致不良后果．下列操作不规范的是abd（多项选择）．
    a．加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先停止加热再把导管移出水面
    b．利用排水法收集气体时，导管口开始有气泡放出时就立即收集
    c．实验室在制取气体时，应在装药品前检查装置的气密性
    d．用向上排空气法收集一瓶氧气，移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满
    （5）某同学用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水法收集，主要的实验步骤有：a 收集氧气
    b 装药品    c 熄灭酒精灯   d 固定试管    e 加热    f 移出导管  g检查装置的气密性，
    正确顺序为gbdeafc．
    （6）用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水法收集时，发现水槽中的水变红了，原因试管口没有放一团棉花；实验中发现试管发生破裂，可能原因（答一点）没有预热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．小红为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入FeSO4与CuSO4的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固粉末，过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，结合实际现象判断，小红得出以下结论错误的是（　　）
    A．滤液中一定没有铜离子B．滤渣中一定含有金属单质M
    C．滤渣中一定含有单质铜D．加入的金属M可能是单质锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．图为制取气体的常用装置，请按照题目要求完成各题（装置图用代号表示）．

    （1）写出A、D装置中标有序号的仪器名称：a试管，b集气瓶．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，组装好仪器后，应先检查装置气密性，再添加药品；收集氧气时，使用E（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净．
    （3）实验室中用高锰酸钾固体制取氧气，因为反应物是固体和反应的条件需要加热，所以发生装置应选用A（选填装置序号），写出其文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；其中固定在铁架台上的a仪器管口略向下倾斜是为了防止水倒流而炸裂试管．若实验中收集到的氧气带有紫红色，原因是试管口没有棉花团．
    （4）加热反应物，开始收集氧气的适宜时刻为（填序号）C．
    A、导管口刚有气泡冒出时 B、点燃酒精灯开始加热时  C、导管口的气泡连续均匀冒出时
    （5）停止加热时，先要把导管移出，然后再熄灭酒精灯，其原因是防止水倒流，使试管炸裂．
    （6）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．
    ①由上述信息可知，甲烷的化学性质是能燃烧，具有可燃性．
    ②若要制取甲烷，其气体发生装置应选择A．若用图F装置收集甲烷气体，则气体应该从a端进气；若F图改用排水法收集甲烷，应先在集气瓶中装满水，然后气体从a端进气．（选填“a”或“b”）

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