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【题目】(一)在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当物质的序号填写在下列空格中:

(1)可用于炼钢、气焊以及化工生产的气体是______

(2)充入电光源中可产生红光的气体是______

(3)能加剧温室效应的气体是______

(4)可用于制造氮肥的气体______

(5)松脆的饼干遇到会变软的气体是______

(二)以下物质:①氮气②人体呼出的气体③液氧④一包黑色固体⑤二氧化碳

⑥新鲜的空气⑦雨水⑧澄清石灰水⑨高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体。

其中一定属于纯净物的是______;一定属于混合物是______。(填序号)

【答案】①⑤②④③①③⑤②⑥⑦⑧⑨

【解析】

(一)(1)氧气能支持燃烧,可用于炼钢、气焊以及化工生产;

(2)氖气在电光源中可产生红光,可制霓虹灯;

(3)二氧化碳大量释放会加剧温室效应;

(4)氮气可用于制造氮肥;

(5)松脆的饼干遇到水蒸气会变软

(二)混合物是由两种或两种以上的物质组成,②人体呼出的气体、⑥新鲜的空气、⑦雨水、⑧澄清石灰水、⑨高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,①氮气③液氧⑤二氧化碳都属于纯净物④一包黑色固体无法确定其组成,可能是混合物也可能是纯净物。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验:

①先用天平称取质量为m1的金属锡粉。

②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧,生成了白色固体物质。称量容器的总质量为m2

③打开容器,听到了空气进入容器发出的“咝咝的声响”,称量所得白色物质的质量为m3

④把白色物质放回原容器里(容器中空气的组成恢复到初始状态),重新称量容器的总质量为m4

(1)根据所学知识判断:锡的燃烧是____变化。

(2)罗蒙诺索夫分析数据后发现,生成白色物质的质量m3=____,于是提出了“参加反应的物质的总质量,等于反应后产物的总质量”的观点。

(3)后经多位科学家的共同努力,最终确立了质量守恒定律。请从微观角度解释该定律:_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的物理性质往往包括:①颜色 ②状态 ③气味 ④味道⑤硬度等方面。通过物质的哪些性质可以很方便地区分下列各组物质,请将有关序号填写在横线上。

(1)盐水和糖水_________________________
(2)铜和铝________________________

(3)酒精和白醋_________________________
(4)水银和银______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下推理合理的是

A. 燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的就是燃烧

B. 碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性

C. 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮时发生了爆炸。现要探究某下水道的可燃性气体成分:

(查阅资料)氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳;白色粉末硫酸铜遇水变成蓝色。

(猜想)(Ⅰ)含可燃性气体CO;

(Ⅱ)含可燃性气体CH4

(Ⅲ)含可燃性气体CO和CH4

(收集气体)用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使_______,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用。

(进行实验)

步骤

实验操作

实验现象

结论

(1)

导出瓶中气体,通过装有______的洗气瓶

目的是除去CO2等酸性气体。

(2)

再通过装有浓硫酸的洗气瓶

目的是除去_______

(3)

将步骤(2)的气体导出点燃:用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方;内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方

无水硫酸铜____

烧杯内壁变浑浊。

证明有H2O生成;

证明有_________生成

(作出判断)根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确;而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想____也有相同的现象。如需进一步确认还应检验_____的存在,其方法是______________

(拓展)若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着生活水平的提高,人们越来越重视环境问题。小明同学为农场小城镇建设提出几条建议:①积极植树种草;②汽车安装尾气净化装置;③垃圾集中焚烧处理;④禁止使用化石燃料,全部改用清洁能源;⑤建立污水处理中心;⑥配备洒水车,减少路面扬尘。其中合理的是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是(

A. 将气体分别通入紫色石蕊试液中

B. 将盛满气体的集气瓶倒扣在水中

C. 观察气体颜色

D. 将带火星的木条分别伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法正确的一组是(  )

物质

所含杂质

除去杂质的试剂或方法

A

KCl

K2SO4

适量硝酸钡溶液,过滤、蒸发

B

NaCl

CaCl2

适量碳酸钠溶液,过滤、蒸发

C

Cu

CuO

过量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

D

ZnSO4

FeSO4

过量锌粉,过滤、洗涤、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校实验室的废液缸里收集了同学们在实验室制取CO2实验后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:

(提出问题)废液中的溶质是什么物质?

(做出猜想)小红同学认为废液中的溶质只含有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是________(填化学式)。

(查阅资料)CaCl2溶液呈中性。

(实验与结论)

(1)小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液作对比实验,结果2支试管中溶液均为无色,于是小红认为自己的猜想是正确的。

(2)你认为小红的实验________(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是________

(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是________,实验中可能看到的现象是________

(拓展与应用)

(1)如果实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的________,反应完成后过滤。

(2)通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是________

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