下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是
A. 氧气——火箭发射——助燃性
B. 干冰——制冷剂——升华后气体密度大于空气
C. 活性炭——口罩滤芯——吸附性
D. 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光
B 【解析】A、氧气—火箭发射—助燃性，氧气本身不燃烧，可以助燃，故A正确；B、干冰—制冷剂—升华吸热，故B错误；C、活性炭—口罩滤芯—吸附性，可以吸附色素和异味，故C正确；D、稀有气体—霓虹灯—通电能发出不同颜色的光，故D正确。 点睛∶氧气本身不燃烧，具有助燃性；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。稀有气体，通电能发出不同颜色的光。科目：初中化学 来源：江西省高安市2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型：推断题
A～H为初中化学常见物质．其中A、E为氧化物且E为常见的液体，B、D为碱，H、G为单质，C为石灰石的主要成分，F为胃酸的主要成分；反应①为光合作用．它们之间的相互关系如图所示．其中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)．
请回答下列问题：
(1)C的化学式为___________;
(2)B物质的一种用途为_________；
反应③的基本反应类型为_____________．
(3)写出下列反应②的化学方程式：______________________________。
CaCO3 改良酸性土壤等 复分解反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 【解析】A、E为氧化物且E为常见的液体，B、D为碱，且B能够转化为D，因此A是二氧化碳，B是氢氧化钙，D为氢氧化钠；C为石灰石的主要成分，因此C为碳酸钙，E为水；F为胃酸的主要成分，因此F是盐酸；反应①为光合作用，盐酸反应产生H，H、G为单质，因此G为氧气，H为氢气，代入检验，符合题意，因此：(1)C为碳酸...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省临沂市罗庄区2018届九年级期中学业水平调研测试化学试卷 题型：单选题
点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是
A. CO2和O2 B. CO和空气 C. 液化石油气和空气 D. 天然气和O2
A 【解析】A、二氧化碳不属于可燃性气体，与氧气混合不能发生爆炸，正确；B、一氧化碳有可燃性，，空气中含有氧气属于助燃性气体，所以点燃二者的混合物，可能爆炸，错误；C、液化石油气属于可燃性气体，空气中含有氧气属于助燃性气体，点燃二者的混合物能发生爆炸，错误；D、天然气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，氧气具有助燃性，所以点燃二者的混合物，可能爆炸，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省泰安肥城市2018届九年级上学期期末教学质量监测化学试卷 题型：填空题
下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂 |
洁厕灵 |
彩漂液 |
漂白水 |
功 能 | 清除污垢，除异味 | 漂洗衣物，使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 | 盐酸（HCl） | 过氧化氢 | 次氯酸钠(NaClO) |
根据表中信息，回答下列问题。
（1）HCl中氯元素的化合价为___________。
（2）若大理石的污垢用洁厕灵清洗，主要现象是______________。
（3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，发生反应的化学方程式为____，其基本反应类型是_________。
（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合，其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为______________。
-1； 有气泡产生； 2H2O2 2H2O+O2↑， 分解反应； 2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑ 【解析】根据所学知识和题中信息知，（1）根据化合物中正负化合价代数和为零原则，氢元素化合价是+1价，HCl中氯元素的化合价为-1。（2）若大理石的污垢用洁厕灵清洗，主要现象是有气泡产生，洁厕灵有效成分是盐酸，盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳；（3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，彩漂...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省泰安肥城市2018届九年级上学期期末教学质量监测化学试卷 题型：单选题
下列对实验数据的叙述正确的是
A. 用10mL量筒量取6.8mL水
B. 用托盘天平（精确度：0.1g）称取50g食盐
C. 将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%
D. 用pH试纸测定某溶液的pH=5.6
A 【解析】A、用10mL量筒量取6.8mL水，根据就近原则，故A正确；B、用托盘天平（精确度：0.1g）称取50.0g食盐，精确度是0.1g，故B错误；C、将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%，溶质质量不变，溶液质量减少一半，故C错误；D、不可能用pH试纸测定某溶液的pH=5.6，pH值是正整数，故D错误。 点睛∶量筒量程的选择应根据就近原则...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省宜春市2018届九年级4月模拟考试化学试卷 题型：科学探究题
为探究一瓶氢氧化钠溶液是否变质，某兴趣小组进行了如下实验：
（1）小涛取适量样品于试管中，向其中滴加几滴酚酞试液，观察到溶液变红色，由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质；
（2）小思认为小涛的结论不科学，她的理由是__________；于是，她向试管中加入足量的稀盐酸，观察到的现象是_________________，说明这瓶氢氧化钠溶液已变质；
（3）为进一步探究该瓶氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质，小琛设计了以下实验方案：
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取适量样品溶液于试管中，滴加足 量的________溶液，过滤 | ______________ | _______ |
②向滤液中滴加适量________溶液 | 溶液变红 |
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科目：初中化学 来源：江西省宜春市2018届九年级4月模拟考试化学试卷 题型：填空题
（题文）（题文）根据铝与硫酸铜溶液反应的示意图，请用化学用语表示下列带点文字部分：
（1）铝丝进行打磨的目的是除去其表面的氧化铝簿膜_______；
（2）硫酸铜溶液显蓝色，是因为溶液中含有铜离子____________；
（3）图中发生反应的化学方程式______________。
Al2O3 Cu2+ 2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu 【解析】（1）氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3； （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。故铜离子可表示为：Cu2+； （3）铝与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，化学方程式为：2Al+3CuSO4...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市桓台县2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：科学探究题
兴趣小组的同学在帮老师进行实验室整理时发现一瓶身积有灰尘的氢氧化钠溶液，当即质疑这瓶氢氧化钠溶液是否变质。在征得老师同意后，对这瓶溶液进行了探究：
(1)甲同学将少量该溶液和新制的澄清石灰水混合，发现产生_________________的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：_______________；
(2)同学们对这瓶氢氧化钠溶液的变质程度产生了兴趣，进一步进行了探究。
（提出问题）氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
（猜想与假设）猜想一：Na2CO3；猜想二：______________________(写化学式)。
（进行讨论）乙同学取少量待测液，向其中滴加稀盐酸，有气泡产生，认为猜想一成立。对此，甲同学不同意乙的观点，你认为甲的理由是________________________________。
（设计实验）
请你设计实验验证猜想二正确，并完成实验报告：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量的待测液于试管中，滴加稍过量的____________溶液。 ②充分反应后静置，取上层清液，滴入无色酚酞试液。 | ③_____________________ ④_____________________ | 猜想二成立 |
（反思评价）在实验室中，氢氧化钠应______保存，且瓶塞应用_______(填“玻璃塞”、“橡胶塞”)。
白色沉淀(白色浑浊) 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O NaOH、Na2CO3 猜想二中的碳酸钠也能与盐酸反应产生气泡(或部分变质的氢氧化钠溶液也能与盐酸反应产生气泡) 氯化钙(CaCl2)(或其它可溶性钙盐、钡盐均可) 产生白色沉淀 溶液变红色 密封 橡胶塞 【解析】(1)根据氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠解答...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省常州市金坛区2018届九年级下学期期中教学质量调研化学试卷 题型：实验题
对比实验是初中化学重要的实验方法，下列对比实验设计不合理的是
A. 
对比二氧化碳含量 B. 
对比温度对微粒运动速率的影响
C. 
铁生锈需要氧气 D. 
证明不同金属的活动性顺序
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