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    5．用化学符号和数字表示：3个水分子3H2O，+5价的磷元素$\stackrel{+5}{P}$2个硫原子2S，钙离子Ca2+能使带火星的木条复燃的气体O2保持水的化学性质的微粒H2O．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：3个水分子就是在水的化学式的前面加上数字3，+5价的磷元素表示在磷元素符号的正上方，2个硫原子就是在硫元素符号的前面加上数字2，钙离子带有2个单位的正电荷，能使带火星的木条复燃的气体是氧气，保持水的化学性质的微粒是水分子，故填：3H2O，$\stackrel{+5}{P}$，2S，Ca2+，O2，H2O．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请用数字和化学符号填空．
    （1）2个铂原子2Pt；
    （2）植物光合作用得到的单质O2；
    （3）3个铁原子3Fe；
    （4）相同条件下密度最小的稀有气体He．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是从两种含铜的废弃物中得到金属铜的方法．请回答下列问题：

    ①写出溶液A与固体B混合后，一定发生的化学反应方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
    ②操作a中使用到玻璃棒，它的作用是引流．
    ③固体B中还含有氧化铜，请从实验操作角度分析可能的原因CO量少（或未冷却就停止通CO，部分铜变为氧化铜）．（只需答一点即可）
    ④溶液C中一定含有FeSO4或硫酸亚铁．
    ⑤为了达到实验目的，实验过程中H2SO4（填化学式）需过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列现象能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．干冰升华不见了
    B．1体积的水和1体积的酒精混合后，总体积小于2体积
    C．湿衣服晒干质量变轻
    D．高锰酸钾受热后，质量变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    Ⅰ探究脱氧剂成分
    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成．
    【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有Fe（填化学式）．
    【验证猜想】方法为：用磁铁吸引或加入盐酸有气泡．
    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热．一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊．
    【实验结论】该脱氧剂中还含有C（填化学式）．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    Ⅱ测定空气中氧气含量
    使用图2装置进行实验．实验前应先进行的操作是检查装置的气密性．
    【实验过程】
    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    【数据处理】
    （1）实验中需要记录的数据是注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积．
    （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是使测量的结果更准确．计算得氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    【实验对比】
    实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）．步骤如下：
    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；
    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．
    （3）燃烧结束，冷却的室温．
    （4）观察并记录水面的变化情况．
    多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的$\frac{1}{5}$．
    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气含量太少时，可燃物无法燃烧．
    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是不受氧气含量多少的影响，使结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．空气中氧气的体积分数是（　　）
    A．21%B．28%C．71%D．78%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．海水晒盐B．浓硫酸的脱水性C．浓盐酸挥发D．洗洁精除油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图所示装置有多种用途．回答下列问题：
    （1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的液体试剂是浓硫酸；是利用该物质具有强吸水 性（填吸水、脱水、腐蚀）除去CO中的CO2，装置内应盛的物质是氢氧化钠，气体应从A端通入．
    （2）检验：证明CO中含CO2，装置内应盛澄清的石灰水．若含有CO2则现象为：石灰水变浑浊．
    （3）测量气体体积：瓶内先装满水，气体从B端通入，该方法适用于测量难溶于水的气体的体积．

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    15．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：
    （1）有标号仪器的名称是a．烧杯；b．漏斗；c．铁架台．
    （2）该图中存在的三处明显错误是：
    ①没有用玻璃棒引流
    ②液面高于滤纸的边缘
    ③漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁
    （3）小王同学在做水的净化实验时，经过两次过滤，滤液仍浑浊，请你帮助他找出失败的原因？

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