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    下列物质中，可用来配制波尔多液的是（　　）

    A. 硫酸铜 B. 碳酸钠 C. 碳酸氢钠 D. 高锰酸钾

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市明德旗舰2019届九年级下学期4月期中联考化学试卷 题型：推断题

    A~F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应），其中A是常见的食品干燥剂，其余的五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐。

    （1）B的化学式是_____；

    （2）F→E反应的化学方程式为____。

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市长郡集团2019届九年级下学期（3月份）第六次月考化学试卷 题型：单选题

    分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

    A. 臭氧、过氧化氢、乙醇汽油

    B. 氮气、氯酸钾、聚乙烯

    C. 石墨、甲烷、赤铁矿

    D. 钢、干冰、液态空气

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市昆山市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    在含有大量H+，Ca2+，Cl﹣的溶液中，还可能大量共存的离子是（　　）

    A. OH﹣ B. CO32﹣ C. Ag+ D. Mg2+

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市昆山市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    《基础实验6粗盐的初步提纯》蒸发操作结束后，观察到干燥的食盐的颜色为（　　）

    A. 乳白 B. 雪白 C. 灰白 D. 无色

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市昆山市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    昆山化学教研员提醒您﹣“实验千万个，安全第一位；操作不规范，亲人两行泪!”下列实验操作不规范的是（　　）

    A. 测定pH B. 过滤

    C. 蒸发 D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区呼伦贝尔市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    请将下列物质的序号填在相应的空格内：

    ①酚酞 ②碳酸钙 ③钛合金 ④葡萄糖 ⑤火碱 ⑥压缩天然气（CNG） ⑦石墨 ⑧二氧化碳

    （1）可用于制铅笔芯的是_____；

    （2）能用作酸碱指示剂的是_____；

    （3）能作汽车燃料的是_____；

    （4）导致温室效应的主要气体是_____；

    （5）可制造肥皂的是_____；

    （6）建筑主要材料是_____；

    （7）能为人体提供能量的物质是_____；

    （8）可制造“人造骨”的是_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市经济技术开发区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究井帮忙填写空格（包括表中的空格）。

    （提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    （查阅资料）氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

    （猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等

    （实验探充）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量

    甲组

    乙组

    实验方案（反应后略）

    实验现象

    有气泡产生，天平指针向右偏转，化学方程式为_____

    _____，天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确

    猜想2正确

    （反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。

    （得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

    （解释应用）

    解释：化学反应前后，_____的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

    应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定有_____种元素组成。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2019届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型：简答题

    康康在整理实验室时，发现一瓶未密封的KOH固体。(碳酸钾溶液呈碱性)

    （1）康康认为KOH与NaOH的化学性质相似，为什么?_____

    （2）经测定这瓶未密封的KOH固体已部分变质，请写出确定该固体成分的实验方案。_____

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