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实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验.
实验一:配制l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液
(1)所需的水质量为
 
g;
(2)将烧杯放入电子天平上称量时,先要进行
 
操作,此时电子天平显示数据为
 
.再将氢氧化钠固体慢慢放入烧杯内,直到电子天平显示出
 
g数据为止.量取所需的水(水的密度为1g/cm3),应选择量筒的规格是
 
(填“l0”“l00”或“250”)mL.
实验二:水的电解实验
用如图装置进行水的电解实验.已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用.
(3)开始反应前a、b两管内都充满溶液.关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的
 
(填“正”或“负”)极,用
 
验证b管中的气体,写出电解水的化学方程式:
 

(4)说明水是一种化合物的实验事实:
 

(5)电解后溶液的溶质质量分数
 
(填“<”“=”或“>”)10%.在电解后溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈
 
色.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,常见气体的检验与除杂方法,电解水实验,溶质的质量分数,酸碱指示剂及其性质
专题:溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:根据已有的知识进行分析,溶质质量=溶液质量×溶质质量分数;称量时要注意左物右码;量筒选择需要超过所量取液体的体积且接近性原则;根据电解水的知识进场分析解答即可.根据氢氧化钠溶液显碱性,碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝解答.
解答:解:
(1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,所需的氢氧化钠质量为100g×10%=10g,所需的水质量为90g(2)将烧杯放入电子天平上称量时,先要进行去皮操作,此时电子天平显示数据为0,称量时,氢氧化钠固体应放于天平左盘,量取的水的体积为90ml,故需要选择100ml的量筒;
(3)a管产生的气体较多,是氢气,说明与电源的负极相连,b管产生的是氧气,是用带火星的木条检验,电解水时生成的是氢气和氧气,故填:负,带火星的木条,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(4)电解水时生成了氢气和氧气,说明水中含有氢元素和氧元素,从而说明水是化合物,故填:水分解生成了氢气和氧气;
(5)电解后水的质量减小,溶质不变,溶质质量分数增大,故填:>;氢氧化钠溶液显碱性,碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,故在电解后溶液中滴加紫色试液,溶液呈蓝色.
答案:
(1)90;
(2)去皮,0,10,100;
(3)负,带有火星的木条,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(4)水分解生成了氢气和氧气;
(5)>,蓝色.
点评:本题考查了水的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)实验甲中可观察到的现象是
 

氢氧化钠与盐酸反应没有明显现象,实验乙中滴加酚酞有
 
作用.
实验丙中发生反应的化学方程式为
 

(2)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,则:
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
 
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.猜想一:只有碳酸钠;猜想二:只有氢氧化钙;猜想三:是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是
 
.(写一种猜想)
【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想,设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量
 
溶液,静置.
①有白色沉淀,溶液呈红色.猜想
 
正确.
 
 猜想一正确.
 
猜想
 
正确.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验需要10%的氢氧化钠溶液50g,配制溶液时不正确的是(  )
A、实验步骤是计算、称量(量取)、溶解、装瓶、贴标签
B、用50mL量筒量取所需水的体积
C、实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒
D、俯视读数,这样配得的溶液浓度会偏高

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧能生成白色固体的是(  )
A、磷B、硫C、铁D、碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去混入氮气中的氧气通过炽热的铜网
B检验二氧化碳中含有少量的一氧化碳点燃
C鉴别氯化钙和碳酸钙加入足量的水
D检验黄铜中含有锌加入稀盐酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不合理的是(  )
A、用肥皂水区别硬水和软水
B、用点燃的方法鉴别羊毛和尼龙
C、通过观察颜色区别胆矾和高锰酸钾
D、用过量的锌粒除去氯化亚铁溶液中的氯化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是
 

(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中,说明生成的气体是
 

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
 常见铁的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4
 颜色、状态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体
 能否被磁铁吸引 否 否 能
 能否溶于稀盐酸 能 能 能
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是
 

【实验探究】
实验操作实验现象及结论
取少量黑色固体试管中,加入足量的稀盐酸
 
,剩余固体是
 
,若
 
,剩余固体是Fe与Fe3O4
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为
 
,该反应的基本类型是
 

【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO或Fe2O3,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是组成许多物质的基本元素,按要求回答相关问题:
(1)如图为元素周期表中有关碳元素的信息,碳原子的相对原子质量的数值为
 

(2)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是
 
(填字母序号).
A.碳酸钙     B.乙醇(C2H5OH )    C.二氧化碳   D.C60
(3)化石燃料主要包括煤、
 
 和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是
 
 (写化学式).
(4)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价
 

(5)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式是世界通用的化学语言,正确的化学方程式是(  )
A、Mg+O2
点燃
MgO2
B、CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2
C、2H2O2
MnO2
2H2↑+O2
D、3Fe+2O2
点燃
Fe3O4

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