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    实验室加热氯酸钾制取氧气，忘记加入二氧化锰，则（　　）
    A、不能产生氧气
    B、产生氧气的速率慢
    C、产生氧气的总质量减少
    D、也能迅速产生氧气
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：根据催化剂的特点进行分析，催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不改变的物质．可以据此解答该题．
    解答：解：A、用氯酸钾制取氧气没有加入二氧化锰，反应的速率将会减小，但仍然会产生氧气，故A错误；
    B、用氯酸钾制取氧气没有加入二氧化锰，反应的速率将会减慢，故B正确；
    C、用氯酸钾制取氧气没有加入二氧化锰，产生氧气的质量不会发生改变，故C错误；
    D、用氯酸钾制取氧气没有加入二氧化锰，虽然产生氧气的质量不会改变，但是反应的速率会减慢，故D错误．
    故选B．
    点评：本题考查了催化剂的性质，完成此题，可以依据催化剂的特点进行．解答时要抓住“一变二不变”．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知乙醇在氧气不足时燃烧得到CO2、CO、H2O，今有23g乙醇与一定量的O2点燃后发生如下反应：xC2H5OH+8O2═yCO2+zCO+9H2O，反应后得到水的质量为27g，求：
    （1）化学计量数x的值．
    （2）反应生成CO的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体
    B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
    ①t1℃时，两物质中溶解度较大的是
     
    ．
    ②t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较大的是
     
    溶液．
    ③t2时，将50g水加入盛有30g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的是
     
    （填“饱和”或“不饱和”），该溶液的溶质质量分数
     
     （保持0.1%）
    ④t1℃时氯酸钾和硝酸钾饱和溶液的溶质量
     
    ．
    A相等               B不相等         C不一定相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图回答问题：

    （1）若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是（填装置代号）
     
    ，收集装置是E或
     
    ，其化学反应的文字表达式或化学方程式为
     
    ．
    （2）排水法收集氧气若实验室水槽中呈紫色，其原因是
     
    ．
    （3）实验室用块状大理石和稀盐酸（液体）制取二氧化碳，已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则应首选的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，不需要的仪器是（　　）
    A、量筒B、玻璃棒
    C、酒精灯D、托盘天平

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学活动小组在实验室里要将粗盐（主要成分是氯化钠，还含有不溶于水的固体）进行提纯，然后用得到的氯化钠配制成氯化钠溶液．
    （1）请你设计一个将粗盐进行提纯，得到氯化钠的实验方案
     
    ．
    （2）要完成上述实验方案，需要的主要仪器有
     
    ．
    （3）将得到的氯化钠固体烘干后，用来配制150g 5%的氯化钠溶液：
    ①用
     
    称取
     
    g氯化钠固体倒入一大烧杯中．称量前应先调整
     
    ，若指针偏向右边，可将右边的平衡螺母向
     
    旋转；
    ②用
     
    （100mL、200mL）量筒量取
     
    mL水，倒入盛氯化钠固体的大烧杯中，并用
     
    ，使氯化钠固体完全溶解，便得到所要配制的氯化钠溶液．
    （4）交流反思：假如某同学在量取水时俯视刻度读数，在最后称取氯化钠时，指针偏向了左侧，则他们所配制的溶液溶质质量分数比理论值要偏
     
    （填“高”或“低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    节假日或双休日去郊外野餐实为一件大快事．然而，在野餐的情趣中，如果遇到下面一些问题，你是怎么处理的？
    ①有经验的人会说，餐具最好选用导热性好，不易破碎的材料制成的，你准备带的餐具是用
     
    制的；（填字母）  A金属       B陶瓷          C塑料
    ②你的零食一般属于塑料袋充气包装或真空包装，如果充入的是气体，可以
     
    是：（填字母） A氮气         B氧气         C水蒸气
    ③野餐食谱如下：主食：馒头；配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．当中主要含蛋白质、
     
    、油脂、无机盐和水等营养元素，从营养的角度来看，你准备再添一样
     
    （填字母）     
    A炒鸡蛋       B牛奶         C黄瓜
    ④若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌蚁酸），下列物质可以用于涂抹以减轻疼痛的是
     
    （填字母）  
    A食醋        B盐水         C肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现
     
    ，并汇集到试管上端．正极产生的气体能
     
    ，负极产生的气体能
     
    ．则正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ，正极与负极收集到的气体质量比为
     
    ．
    （2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
     
    ．
    （3）水通电后发生
     
    变化，符号表达式为
     
    ．
    （4）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟12345678910
    极生成体积（cm3）612202939955657585
    极生成体积（cm3）24711162126313641
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
     
    ，从第
     
    分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：l．

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