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    为了验证铁与氧气在不同条件下的反应情况，设计如图所示（部分铁架台已略去）的实验，D装置是O2发生装置，A为铁在有水存在下与O2反应装置，B为无锈铁片在加热条件下与O2反应装置，C装置是验证在干燥条件下O2与铁反应装置（C装置事先干燥过）．请回答下列问题：

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    （1）为了确保C装置按题干所述条件进行反应，还应在D、C之间加装______；
    （2）各装置安装及铁片放置完毕后，开始实验，先打开C中的止水夹，其余操作步骤为______
    （3）一段时间后，停止反应，A、B、C中的铁片各有何现象？______．
    （1）C装置是验证在干燥条件下O2与铁反应装置（C装置事先干燥过），因此氧气在通入C装置之前需进行干燥处理，即在D、C之间加装盛浓H2SO4的洗气瓶或装碱石灰的干燥装置 进行吸水干燥．
    （2）开始实验，先打开C中的止水夹，点燃D处酒精灯产生氧气，片刻后再点燃B处酒精灯．
    （3）通入氧气一段时间后，A中铁片与氧气和水共同作用发生化学反应而生锈，B中铁片与氧气剧烈反应生成黑色四氧化三铁，C中铁片只与氧气接触，没有水，不生锈，故看到的现象是A中有红褐色锈斑；B中有黑色物质生成；C中无变化．
    故答案为：
    （1）盛浓H2SO4的洗气瓶或装碱石灰的干燥装置．（1分）
    （2）点燃D处酒精灯片刻，再点燃B处酒精灯．（1分）
    （3）A中有红褐色锈斑；B中有黑色物质生成；C中无变化．（2分）
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?广州）同学们在课本中通过“活动与探究”的形式体会了铁生锈，请写出铁生锈所需要满足的条件
    铁与氧气、水同时存在
    铁与氧气、水同时存在
    ．小刚同学经过观察发现长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀．经检测，锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素．根据质量守恒定律，他推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质．
    （1）推测Ⅰ：锈蚀物中的H来自空气中的
    H2O
    H2O
    （填化学式，下同），而C来自空气中的
    CO2
    CO2
    ，因此这两种物质肯定参加了反应．
    推测Ⅱ：锈蚀物中的O有多种来源，因此不能确定空气中的O2是否参加了反应．
    （2）小刚同学为了验证空气中的O2是否参加了反应，设计了如下一系列实验，你认为其中必须要做的实验是
    A F
    A F
    （填实验编号）．
    说明：①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；②固体干燥剂N只吸收水分，不吸收CO2和O2．
    （3）假如要进行实验D，检验CO2是否充满的操作方法是
    将燃着的木条放到瓶口看是否熄灭
    将燃着的木条放到瓶口看是否熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    为了延缓蛋糕等食品的氧化，生产厂家在包装袋中加入了一种除氧剂．该除氧剂是一种或两种常见单质的粉末状固体，未变质时呈黑色，失效后带有红褐色．某化学课外兴趣小组为了确定该除氧剂的主要成分，进行了如下探究．
    提出问题：假设①：该除氧剂的主要成分是活性炭；假设②：该除氧剂的主要成分是活性铁粉；假设③：该除氧剂的主要成分是活性炭和活性铁粉的混合物．
    设计方案并进行实验：同学们对实验作了如下设计并进行了实验：将一包未变质的除氧剂分成两份，一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变成浅绿色且出现紫红色固体，说明假设
     
    一定是不正确的；另一份加入到足量的稀盐酸中，发现产生大量气泡且一段时间后没有固体剩余，说明假设
     
    是正确的．
    反思与评价：（1）为了验证该除氧剂是否含有活性铁粉，可以采用的一种物理方法是
     
    ；（2）下列有关说法正确的有
     
    （填字母）．
    A．凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂
    B．该除氧剂可用于牛奶、果汁等饮料的保鲜
    C．米饭、蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化
    D．一些食品中放小包装袋的氧化钙，主要是利用其能吸收空气中的氧气
    拓展：
    （1）若某除氧剂主要成分为活性铁粉，由于铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈（用Fe2O3?3H2O表示），从而达到吸收包装袋中的氧气、延长食品保质期的目的．
    ①生成铁锈的化学方程式为
     
    ．
    ②已知该除氧剂含活性铁粉的质量为1.4 g，则该除氧剂最多能够吸收氧气
     
    g．
    （2）我们日常使用的铁制品容易发生锈蚀．请说出一种防止铁制品锈蚀的方法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?白云区一模）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用，因此正确认识金属材料具有重要意义．
    （1）截止目前为止，人们使用最多的金属材料是
    钢铁
    钢铁
    ．
    （2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：

    根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是
    镁与盐酸反应比铁剧烈
    镁与盐酸反应比铁剧烈
    ；
    根据实验②的现象应得出的结论是
    铜的金属活动性比汞强
    铜的金属活动性比汞强
    ．
    （3）氧化铝是一种重要的金属氧化物．新制得的氧化铝除能与盐酸等发生化学反应外，还能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水．因此化学上把氧化铝称为两性氧化物．
    请结合上面信息写出氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：
    Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
    Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
    ．
    （4）在今年开展的“我与化学”活动中，有同学采用将铁粉在空气中洒向火盆里，结果发现也有火星四射的现象产生．因此论证了铁在空气中不能燃烧的结论是不够准确的．假设铁粉在空气中燃烧的产物和铁在纯氧气中燃烧的产物相同，请写出该反应的化学方程式：
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ，从铁丝在空气中不能燃烧，而铁粉在空气中却可以燃烧的事实中，你能得出的一个结论是
    可燃物的表面积对能否燃烧有很大影响
    可燃物的表面积对能否燃烧有很大影响
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?十堰模拟）人类的生产、生活离不开金属．
    （1）利用新技术将不锈钢加工成柔软的金属丝，用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服，这是利用了不锈钢的
    延展
    延展
    性；
    （2）在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的
    氧气和水
    氧气和水
    发生了化学反应，所以在钢铁表面涂油、刷漆等，能防止钢铁生锈；
    （3）某同学为了验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序做了两个实验：第一个实验是将铁丝、铜丝分别投入稀盐酸中；那么他做的第二个实验应该是
    将铜丝投入硝酸银溶液中
    将铜丝投入硝酸银溶液中
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在生产、生活中有着广泛的应用，因此正确认识金属材料具有重要意义．
    （1）截止目前为止，人们使用最多的金属材料是
    钢铁
    钢铁
    ．
    （2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如图实验方案：

    根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是
    镁与盐酸反应比铁剧烈
    镁与盐酸反应比铁剧烈
    ；根据实验②的现象应得出的结论是
    铜的金属活动性比汞强
    铜的金属活动性比汞强
    ．
    （3）在今年开展的“我与化学”活动中，有同学采用将铁粉在空气中洒向火盆里，结果发现也有火星四射的现象产生．因此论证了铁在空气中不能燃烧的结论是不够准确的．假设铁粉在空气中燃烧的产物和铁在纯氧气中燃烧的产物相同，请写出该反应的化学方程式
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；
    ，从铁丝在空气中不能燃烧，而铁粉在空气中却可以燃烧的事实中，你能得出的一个结论是
    可燃物的表面积对能否燃烧有很大影响
    可燃物的表面积对能否燃烧有很大影响
    ．

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