下图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是( )
A. ①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸
B. ②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸
C. ③分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸
D. ④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸
科目:初中化学 来源:山东省聊城市莘县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列排序正确的是( )
A. 空气中物质的含量: B. 氮元素的化合价:
C. 溶液的pH: D. 人体中的元素含量:
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市光谷分校2019届九年级下学期5月月考化学试卷 题型:单选题
在密闭容器中,分别用温度和压强传感器测定铝片和稀盐酸反应过程中的图像如下,下列结论不正确的是( )
A. 反应过程中有热量放出
B. 0~50s,变化不明显,是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜 发生稀盐酸与Al的反应
C. 60s~100s气体压强增大,是因为温度升高
D. 100s后温度降低是因为反应停止
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科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
I.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:a_______________;b_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:________________________________________,发生装置应该选用_______(填序号),该装置有一处不足,请改正:____________________________。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置__________(填序号),若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是___________。
II.为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1~2.5g进行系列实验。
(查阅资料)①氧化铜(CuO)为黑色固体,能与稀硫酸反应:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。
(进行实验)
实验1:取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g,进行实验。
序号 | 1﹣1 | 1﹣2 |
装置 | ||
反应后物质的颜色、状态 | 黑色粉末中混有少量红色固体 | 红色固体有金属光泽,混有极少量黑色物质 |
实验2:取一定量的混合物,用1﹣2装置进行实验。
序号 | 木炭粉与氧化铜的质量比 | 反应后物质的颜色、状态 | |
2﹣1 | 1:9 | 红色固体有金属光泽 | 混有少量黑色物质 |
2﹣2 | 1:10 | 混有很少量黑色物质 | |
2﹣3 | 1:11 | 混有极少量黑色物质 | |
2﹣4 | 1:12 | 无黑色物质 | |
2﹣5 | 1:13 | 混有较多黑色物质 |
(解释与结论)
(1)若碳还原氧化铜得到的固体全部是铜,请写出化学反应方程式______________________。
(2)实验1﹣2中,证明生成CO2的现象是_________________________________________。
(3)实验1的目的是____________________________________________________________。
(4)实验2的结论是______________________________________。
(反思与评价)
(5)实验2没有进行质量比为1:14的实验,理由是________________________。
(6)如何检验2﹣4的红色固体中是否含Cu2O,请写出实验步骤、现象和结论 ________________________。
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科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
化学中常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事实是
A. 20℃,1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 L
B. 20℃,1 g镁与1 g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 g
C. 20℃,1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫
D. 20℃,1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g硝酸钾固体能得到2 g硝酸钾溶液
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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市2019届九年级下学期质检化学试卷 题型:实验题
根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)装置图中仪器a的名称是___________,仪器b的名称是__________。
(2)用装置A制备一瓶氧气,其制备原理为____________________________________(写出化学反应方程式)。
(3)氧气可用C装置收集,还可以用____装置收集(填写装置编号),若用C装置收集氧气,当导管口气泡________冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶内。
(4)用D装置收集二氧化碳,验满的方法是______________________________________。
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科目:初中化学 来源:重庆市2019届九年级下学期第三次月考化学试卷 题型:实验题
实验创新是中学生最为重要的科学素养,某兴趣小组设计了如下图两套装置进行实验:
(1)为了加深对一氧化碳还原性的理解,婷婷同学设计了如图实验一所示的实验:
①将图B中灼烧后的薄铜片迅速插入到图A的装置中(如图C所示)。观察到图C装置中的薄铜片由黑色变成亮红色,其反应的化学方程式为___________________________________。
②实验室一般将剩余的一氧化碳气体导出点燃,其原因是_________________________________。
(2)实验二的装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。其中水泥负载二氧化锰小球是指在水泥球表面粘附着一层二氧化锰粉末,便于实施固液分离。
①锥形瓶中制取氧气的化学方程式为______________,实验二中收集氧气的方法是____________。
②做氧气的性质实验时,实验不同,Z的作用不同:若Z为水,做细铁丝在瓶中燃烧时,水的主要作用是________________________;若为了验证蜡烛中含有碳元素,则Z应为____________________(填名称)。
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科目:初中化学 来源:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2019届九年级下学期中考模拟(一)化学试卷 题型:实验题
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题。
(1)选用A装置制取氧气的化学方程式_____。
(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是_____(写一点即可)。
(3)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_____(填选项字母),选择该发生装置的依据是_____,检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
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