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有一瓶溶液的PH是9.5,取少量该溶液加入试管中,在滴几滴酚酞溶液,溶液呈
 
色.
考点:溶液的酸碱性与pH值的关系,酸碱指示剂及其性质
专题:常见的酸 酸的通性
分析:当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性;酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,据此进行分析解答.
解答:解:有一瓶溶液的pH是9.5,大于7时,呈碱性;酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,取少量该溶液加入试管中,在滴几滴酚酞溶液,溶液呈红色.
故答案为:红.
点评:本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见酸碱指示剂的性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图,下列说法不正确的是(  )
A、钠元素属于金属元素
B、钠原子核外有三个电子层
C、钠的相对原子质量为22.99
D、钠原子在化学反应中易得到电子形成阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学活动小组的同学用如图所示装置进行实验(装置的气密性良好):先关闭止水夹,将足量氢氧化钠浓溶液滴入锥形瓶中,充分反应后,再打开止水夹.
(1)锥形瓶中能观察到的现象是
 
 

实验过程中,一定发生反应的化学方程式有
 

(2)根据上述现象,能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论?为什么?
(3)反应后锥形瓶内溶液中溶质可能有以下几种情况,猜想①氢氧化钠;猜想②氢氧化钠和氢氧化钙;猜想③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质①空气②干冰③氧气④5%的双氧水⑤含冰的水  ⑥氯化钠
属于纯净物的是
 
(序号);属于混合物的是
 
(序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质的序号填入物质所属类型的空格内
①洁净空气;②氧气;③二氧化碳;④澄清石灰水;⑤高锰酸钾完全分解后的剩余物;⑥冰水混合物
(1)混合物
 

(2)纯净物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有a、b两种物质在t1℃的饱和溶液,将它们的温度分别升高到t2℃,a溶液有晶体析出而b溶液还可以继续溶解一些b晶体.则能表示a、b两种物质的溶解度曲线是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述,正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
B、磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,放出大量热
D、铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,发出大量的热,生成一种白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生测定下列数据合理的是(  )
A、用100mL量筒量取8.5mL水
B、用托盘天平称得某食盐样品为15.6g
C、用烧杯量取180.0mL稀盐酸
D、测得室内空气中氧气所占体积分数为19%

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科目:初中化学 来源: 题型:

让我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法.
已知明矾的化学式为KAl(SO42?12H2O,它在水中能全部解离成自由移动的K+、Al3+、和SO42-;明矾有净水功能,使浑浊的井水、江水中的固体悬浮物沉积而变澄清,小亮同学为了探索明矾净水与其组成中的哪种离子有关,从家中带了浑浊的井水,再从实验室取了如下用品:
仪器:烧杯、玻璃棒、药匙;
药品:蒸馏水、粉状AlCl3、K2SO4、Al2(SO43、KCl、明矾;
该生通过六个步骤的实验,得出明矾的净水作用主要与明矾中的Al3+有关的结论.据此回答下列问题.
(1)根据该生的实验步骤及操作,写出各步骤实验的结论;
实验步骤及操作实验现象结论
①在蒸馏水中加入少量的明矾,搅拌静置明矾全部溶解明矾能溶于水
②在浑浊的井水中加入少量的明矾,搅拌静置井水变澄清明矾能净水
③在浑浊的井水中加入少量的Al2(SO43,搅拌静置井水变澄清Al2(SO43能净水
④在浑浊的井水中加入少量的K2SO4,搅拌静置井水仍浑浊(1)
⑤在浑浊的井水中加入少量的KCl,搅拌静置井水仍浑浊(2)
⑥在浑浊的井水中加入少量的AlCl3,搅拌静置井水变澄清(3)
由以上实验可知:明矾的净水作用与Al3+ 有很大的关系.
(2)用最简单的方法、最简易的操作、最简明的步骤、最少的药品,解决最复杂的问题是科学的最高追求.若让你来完成该实验,你只需做
 
(填实验序号),即可证明.

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