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    13．水与人类生活和生产密切相关．请回答以下问题
    （1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．图1是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体 A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是B（填序号）
    序号ABC
    液体A水石灰水水
    气体B氮气二氧化碳氢气
    （2）某同学制作的简易净水器如图2所示：
    ①该装置能否将硬水转化为软水否（填“能”或“否”）．
    ②可用肥皂水来检验净化后的水是硬水还是软水．
    ③家庭中，要降低水的硬度，通常采用加热煮沸．

    分析 只有气体被溶液吸收，或者发生了化学反应，导致试管中的压强减小，95°的水才会立刻沸腾进行解答；根据过滤可以除去不溶于水的物质，活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味，可以用肥皂水检验硬水和软水；加热煮沸可以降低水的硬度进行解答．

    解答 解：（1）试管②中二氧化碳气体和石灰水反应，导致试管①压强变小，95°的水立刻沸腾；故填：B；
    （3）①小卵石、石英砂的作用是过滤．活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质，但是不能将硬水软化．
    ②向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少，说明是硬水．
    ③要降低水的硬度，生活中采用的加热煮沸可以降低水的硬度．
    故答案为：
    ①否；
    ②肥皂水；
    ③加热煮沸．

    点评 本题考查了水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，用如图所示的装置进行硫的燃烧实验时，集气瓶底部预先装有少量水，它的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，硫和氧气发生反应的文字表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，该反应的类型是化合反应．他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因是氧气不纯、温度未达到着火点（至少写一种可能）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列符号中数字的意义：
    （1）2H2O前面2的意义：水分子的个数为2；右下角2的意义一个水分子中含有2个氢原子．
    （2）2H前面2的意义氢原子的个数为2．
    （3）2Al3+前面2的意义铝离子的个数为2；右上角3+的意义一个铝离子带3个单位正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．宏观物质都是由微观粒子构成的，如水是由水分子构成的，金刚石是由碳原子构成的，而氯化钠是由钠离子和氯离子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（　　）
    A．先观察气体的颜色，再加入澄清的石灰水并振荡
    B．先加入澄清的石灰水并振荡，再观察气体颜色
    C．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡
    D．先加入澄清的石灰水并振荡，再闻气体的气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”，关于水的知识有下列问题，请按要求填空．（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是BD（填字母）
    A．水中氢、氧两种元素的质量比为2：1
    B．水是由水分子构成的
    C．水分子是由氢分子和氧原子构成的
    D．水由氢元素和氧元素组成
    （2）在TiO2做催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑，该反应属于基本反应类型中的分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学式的写法或读法有误的一项是（　　）
    A．铁Fe，碳CB．氧气O2，氮气N2C．氦He2，氖Ne2D．NaCl读作氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置．据此请完成以下各题：

    （1）写出上图①、②两种仪器的名称：①长颈漏斗、②铁架台．
    （2）以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，应选用BC（填字母）装置，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    用该套装置制取氧气时：
    ①试管口要塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾颗粒进入导管堵塞导管．
    ②写出该装置气密性的检验方法：先将导管的一端伸入水中，用水握住试管的外壁，若导管口有气泡冒出，松手一段时间后，导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好．
    ③检验氧气是否收集满的方法是用带火星木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明瓶里已充满了氧气．
    （3）①若用图甲所示装置来制取氧气，二氧化锰（填药品名称）应从锥形瓶（填仪器名称）口处加入，过氧化氢溶液（填药品名称） 从分液漏斗 （填仪器名称）口处注入．写出用该装置制取氧气反应的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②若用图乙所示装置来制取二氧化碳，其优点是控制反应的开始和停止．
    ③若用图丙所示装置用排空气法收集氧气，氧气由b口进入；若将装置中充满水，用排水法收集氧气，气体由a口进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．有关物质的性质的描述中，属于物理性质的是（　　）
    A．镁在空气中能燃烧B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
    C．酒精在一定条件下可以燃烧D．蔗糖是一种白色的固体

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