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    15．实验室用过氧化氢分解制取氧气时，往往加入二氧化锰（MnO2），以下说法正确的是（　　）
    A．如果不加入MnO2，过氧化氢受热分解就不会产生氧气
    B．在过氧化氢分解反应中，MnO2加快了化学反应速率，做催化剂
    C．加入MnO2后制取的氧气质量增大
    D．MnO2只能做过氧化氢分解的催化剂

    分析 实验室用过氧化氢分解制氧气时，通常会加入二氧化锰作催化剂，催化剂是指在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质，特点是“一变、两不变”．

    解答 解：A、如果不加二氧化锰，双氧水也会分解产生O2，只是速度慢，故错误；
    B、在双氧水分解反应中，二氧化锰加快反应速率，作催化剂，是正确的；
    C、加入催化剂有的可加快反应速率，有的也可减慢反应速率，但生成物的质量不会增大，故错误；
    D、过氧化氢制取氧气可选用二氧化锰做催化剂还能选用其他的物质如氧化铜做催化剂，故错误．
    故选B．

    点评 催化剂在化学反应中质量和化学性质不变，还应注意催化剂本身的特点，其具有专一性，高效性，选择性等特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．浓硫酸具有强烈的腐蚀 性，使用浓硫酸时要特别小心，如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，必须用大量的水冲洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列气体等体积混合后，在点燃的条件下不可能发生爆炸的是（　　）
    A．沼气和空气B．液化石油气和空气
    C．天然气和氧气D．二氧化碳和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．碳和部分碳的化合物的转化关系如下图所示：

    （1）物质X的化学式为CO2；
    （2）图中X→H2CO3反应的化学方程是CO2+H2O═H2CO3；
    （3）图中X→Y反应的化学方程是CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据如图回答问题：

    （1）下列从图A中获得的信息不正确的是①．
    ①该元素的原子序数为28.09               
    ②该元素符号为Si
    ③该元素属于非金属元素                  
    ④由该元素组成的单质常温下为固体
    （2）从B～F的微粒示意图中可以看出，元素的化学性质相似的是BD（填序号），属于同种元素的是CF（填序号），属于阴离子的是F（填序号）．
    （3）E表示的微粒在化学反应中容易失（填“得”或“失”） 电子，形成的离子符号为Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室制取氧气是一项重要的实验任务，需要选择合适的反应、考虑在什么装置中制取、用什么方法收集、怎样检验产生的气体、规划实验步骤等问题，依据上述思路，完成下列问题：
    （1）选择反应．
    ①下列物质不能作为实验室制取氧气的反应物的是D
    A．过氧化氢（H2O2）  B．氯酸钾（KClO3）  C．高锰酸钾（KMnO4）  D．氯化钠（NaCl）
    ②小红同学对三组药品进行了探究，实验记录如下表：
    组别药品实验现象
    A二氧化锰粉末和过氧化氢溶液混合产生气泡速率适中，过程中无副产物
    B电解水产生气泡速率缓慢，能持续进行
    C加热紫色高锰酸钾粉末加热一段时间有气泡，紫色粉末易进入导管
    综合上述实验结果，你认为最好选择A组药品（填字母序号），理由是：反应不需加热或通电，反应速率适中，反应环保．
    （2）选择装置．

    ①．写出如图装置中带标号仪器的名称，a分液漏斗，b集气瓶；
    ②．如用氯酸钾固体与二氧化锰固体加热制取氧气，你认为应选择上图中装置A（填字母序号）； 选择的依据是反应物是固体并需要加热，收集氧气应选择C_或D装置（同上），选择收集方法的理由是氧气密度比空气大，且不易溶于水．
    ③．选择发生装置的依据反应物的状态和反应条件；选择收集装置的依据气体的密度和溶解性．
    （3）检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
    （4）规划实验步骤，进行实验．
    ①实验的第一步是检查装置的气密性，B装置气密性的检查方法是关闭分液漏斗的活塞，将导气管浸没水中，手握锥形瓶的外壁，若导管口冒气泡则气密性好；．
    ②收集氧气的最佳时刻是气泡连续均匀冒出时_；用排水法收集氧气时，若瓶口一侧有大量的气泡冒出时，证明已集满．
    （5）反应剩余物处理，回收二氧化锰．
    二氧化锰可重复使用，实验后回收二氧化锰的实验操作过滤、洗涤、干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有一种不纯的氮肥，其中主要成份是NH4Cl，经测定它的含氮量为37%．那么它可能含的杂质是（　　）
    A．（NH4）2SO4B．NH4NO3C．CO（NH2）2D．NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是配制100g质量分数为10%的NaCl溶液的过程示意图．

    （1）指出图中两处明显错误，并说明改正方法．
    ①瓶塞正放在桌面上；
    ②NaCl与砝码位置放错；
    （2）将示意图改正后进行如下实验：
    ①计算：氯化钠10g，水90g；
    ②称量：用托盘天平称取上述质量的氯化钠，放入烧杯中；
    ③量取：用100mL（填“50”、“100”、或“200”）量筒量取所需水（水的密度：1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中；
    ④溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解．玻璃棒的作用是加速溶解．
    （3）讨论：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的氯化钠的质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．在2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2反应中，反应物、生成物各物质的微粒数之比为2：1：2，各物质的质量比为56：32：88．

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