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    【题目】化学来源于生活，服务于生活。请回答下列有关化学问题。

    (1)烧水时易产生水垢的水，属于_______(填“硬水”或“软水”)。

    (2)菠菜中草酸含量较高，不宜与豆腐一起吃，草酸与豆腐中的钙形成草酸钙(CaC2O4),容易沉淀成结石。请根据草酸钙(CaC2O4)写出草酸的化学式______。

    (3)在一定条件下，5gA物质和7gB物质恰好完全反应，只生成C、D两种物质，若生成C和D的质量比为3∶1则生成C的质量是______g

    (4)84消毒液广泛用于宾馆游泳，医院加工，食品工业，家庭，自来水等卫生消毒，其主要成分为次氯酸钠(NaClO)。次氯酸钠中氯元素的化合价______。

    (5)在室内不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是______，酒精完全燃烧的化学方程式是______。

    【答案】硬水 H2C2O4 9 +1价 使温度达到酒精的着火点 C2H5OH+3O22CO2＋3H2O

    【解析】

    （1）硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，当温度升高，溶解度减小，以水垢的形式出现，所以烧水时易产生水垢的水，属于硬水；

    （2）草酸钙（CaC2O4）中，钙元素显+2价，由化合价原则可知，草酸根显-2价，氢元素显+1价，所以草酸的化学式为H2C2O4；

    （3）由质量守恒定律可知，5gA物质和7gB物质恰好完全反应，只生成C、D两种物质，生成C和D的总质量为5g+7g=12g。若生成C和D的质量比为3：1，则生成C的质量是12g×=9 g；

    （4）在NaClO中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，设次氯酸钠中氯元素的化合价为，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）++（-2）=0，解得=+1，次氯酸钠中氯元素的化合价为+1；

    （5）从燃烧的条件分析，明火的作用是使温度达到酒精的着火点；在点燃的条件下，酒精和氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为C2H5OH+3O22CO2＋3H2O.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：

    请回答以下问题：

    (1)该反应前后涉及的化合物共有_____种，A物质的化学式为________。

    (2)分析微观示意图，你能获得的信息还有（各写一条)：

    宏观方面：_____________________________________________________

    微观方面：_____________________________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。

    （1）该反应的化学方程式为：________________。

    （2）要得到此变化曲线，所进行的操作是_____（填序号）。

    ①将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中 ②将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中

    （3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以硫化铜精矿为原料生产干燥而纯净的氯化亚铜(CuCl)的工艺流程如下图所示。产品CuCl是一种白色固体，难溶于乙醇和水，可溶于氯离子浓度较大的溶液，在潮湿空气中易氧化变质。请回答下列问题。

    （已知）乙醇易挥发，与水能任意比互溶，与CuCl不发生化学反应。

    （1）“焙烧”前要对精矿进行粉碎，其目的是提高焙烧时的______

    （2）“焙烧”在低于500°C的条件下进行，焙烧完成后，CuS转化为CuO,反应的化学方程式为____

    （3）“酸浸” 时，反应的化学方程式为______

    （4）“反应”过程中的反应为: ，则X的化学式是__; 加入NaCl时要控制它的用量，以防止氯离子浓度过大而造成_____.

    （5）“滤液”中一定含有的溶质有________和________(填化学式)。

    （6）“醇洗”的目的是除去产品中所含的________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

    （1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选发生和收集装置为__（填写序号）。发生装置G的优点是___。该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的___（填“①”或“②”）口入；

    （2）碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水、和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是______。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水，观察到___，就可证明有二氧化碳生成，也可将澄清石灰水换作____同样能证明；

    （3）为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。

    ①A、D中酚酞均变_色，说明两种溶液都呈碱性；

    ②写出F中沉淀的化学式___；

    ③四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是__，可能含有的溶质是__。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】HDPE膜被广泛应用于固体废弃物填埋场、沼气池、污水处理池、水产养殖池塘、水库大坝等各种防水、防渗、防腐工程。HDPE膜具有极好的抗冲击性和防潮性，听完老师的描述后，同学们对HDPE膜的组成元素产生了浓厚的兴趣，进行了如下探究。

    （提出问题）HDPE膜由什么元素组成？

    （查阅资料）①HDPE膜能够燃烧，燃烧可能生成一氧化碳；

    ②碱石灰主要成分是氢氧化钠固体和氧化钙固体。

    （实验探究）如图所示，先通入干燥氮气，再将4.2g的HDPE膜样品在一定质量的氧气中点燃，并将燃烧产物依次通过装置A、B、C、D(装置中每步反应均进行完全)。

    （实验记录）

    装置质量

    A装置总质量

    C装置总质量

    实验前

    100.0g

    100.0g

    实验后

    105.4g

    113.2

    (1)实验中观察到装置B中________可作为HDPE膜燃烧生成一氧化碳的依据。

    （实验分析）

    (2)装置A中浓硫酸的作用是_______

    （数据处理）

    (3)装置C中盛有过量的NaOH溶液，分析实验结束后装置C中溶液的溶质。请设计实验方案探究溶质成分

    步骤

    现象

    结论

    _____.

    ____.

    ____.

    （实验结论）(4)HDPE膜由________元素组成。

    （反思评价）(5)若无D装置对实验结果有何影响？______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示A-F是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-“表示相互能反应（部分物质和反应条件未标出）．其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中含有的酸，E能使澄清的石灰水变浑浊，F是最常用的溶剂。

    （1）A的一种用途是______________；

    （2）B的化学式为___________；

    （3）C转变成E的化学方程式为____________；

    （4）如图转化关系中没有涉及到的基本反应类型是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（ ）

    A. 向一定质量的氢氧化钠溶液中不断加入稀盐酸

    B. 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液

    C. 向等质量的铁粉和锌粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀硫酸至过量

    D. 在密闭容器中，引燃镁条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。

    （1）下图可探究可燃物燃烧的条件，请你根据图示回答问题：

    ① 铜片上的红磷不燃烧，是因为___________________。

    ② 烧杯中热水的作用一是提供了热量，另一方面是______。

    （2）天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式为___________。

    （3）煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：

    ① 生成物属于_______________ （填“纯净物”或“混合物”）。

    ② 为了提高煤的燃烧利用率，在反应物中应増加的微粒是____ （填名称）。

    ③ 煤燃烧会产生的空气污染物有____ （填字母）。

    a.二氧化硫 b.二氧化氮c. PM10d. PM2.5

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