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小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),请你与小强共同探究.
(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如右图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是氧气.由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______.
(2)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物.开始小强假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2.请解释小强否定原假设建立新假设的理由:______.
请设计一个实验方案来验证小强的新假设,并填入下表空格中:
实验步骤可能出现的现象结论
____________CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成
(3)小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成,请写出过氧化钙和水反应的化学方程式:______.
(4)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论______.

解:(1)鱼塘中的鱼较多,呼吸作用时需要大量的氧气,向鱼塘中撒过氧化钙时,能和水反应生成氧气,供给鱼呼吸.
故填:向鱼塘中补充氧气.
(2)根据质量守恒定律,因反应物中含有氢元素,所以应有含有氢元素的生成物产生,氢氧化钙中含有氢元素,氧化钙中不含有氢元素,所以生成物除氧气外,还生成氢氧化钙.
故填:根据质量守恒定律,因反应物中含有氢元素,所以应有含有氢元素的生成物产生.
实验步骤:向反应后所得的溶液中通入二氧化碳气体;
实验现象:产生白色沉淀;
实验结论:CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成.
故填:向反应后所得的溶液中通入二氧化碳气体;产生白色沉淀.
(3)过氧化钙和水反应能生成氢氧化钙和氧气,反应的化学方程式为:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
故填:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
(4)烧杯中有气泡产生,说明反应是放热的,放出的热量使广口瓶中的温度升高,空气膨胀,从导管口逸出,产生气泡.
故填:CaO2与H2O的反应是放热反应.
分析:(1)鱼呼吸作用时需要氧气,足量的氧气是保证鱼存活的条件之一;
(2)在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变;二氧化碳能使澄清的氢氧化钙溶液变浑浊;
(3)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
(4)气体受热时体积膨胀.
点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2).
为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是
O2
.由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是
提高水中氧气的含量
.实验中还观察到插入到烧杯中的导气管口也冒出气泡,这一现象能说明什么?
过氧化钙与水反应放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),请你与小强共同探究.
(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如右图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,小强认为是该气体是
O2
,他的分析原因是
增加水中氧气含量
,并用带火星的木条靠近P处检验证明了他的猜想.
(2)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物.开始小强假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物应为Ca(OH)2.请解释小强否定原假设建立新假设的理由:
氧化钙还会与水反应生成氢氧化钙

(3)请写出过氧化钙和水反应的化学方程式:
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

(4)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论
放热反应

(5)小强发现:CaO2与水反一段时间后,反应速度明显变慢,请猜想可能的原因
生成Ca(OH)2微溶,覆盖在CaO2表面,阻止反应继续进行

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),请你与小强共同探究.
(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如如图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是
氧气

(2)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物.开始小强假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2.请解释小强否定原假设建立新假设的理由:
氧化钙会与水反应生成氢氧化钙

请设计一个实验方案来验证小强的新假设,并填入下表空格中:
实验步骤 可能出现的现象 结论
溶液变成红色
CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成
溶液不变色
CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生成
(3)小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成,请写出过氧化钙和水反应的化学方程式:
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

(4)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论
过氧化钙和水反应属于放热反应

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小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),请你与小强共同探究.
(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如右图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是氧气.由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是
向鱼塘中补充氧气
向鱼塘中补充氧气

(2)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物.开始小强假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2.请解释小强否定原假设建立新假设的理由:
根据质量守恒定律,因反应物中含有氢元素,所以应有含有氢元素的生成物产生
根据质量守恒定律,因反应物中含有氢元素,所以应有含有氢元素的生成物产生

请设计一个实验方案来验证小强的新假设,并填入下表空格中:
实验步骤 可能出现的现象 结论
向反应后所得的溶液中通入二氧化碳气体
向反应后所得的溶液中通入二氧化碳气体
产生白色沉淀
产生白色沉淀
CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成
(3)小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成,请写出过氧化钙和水反应的化学方程式:
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

(4)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论
CaO2与H2O的反应是放热反应
CaO2与H2O的反应是放热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),请你与小强共同探究下列各题:
(1)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物.开始小强假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2.请解释小强否定原假设建立新假设的理由:
在水较多的环境中即使生成CaO,也会和水作用生成Ca(OH)2
在水较多的环境中即使生成CaO,也会和水作用生成Ca(OH)2

(2)请设计一个实验方案来验证小强的新假设,并填入下表空格中:
实验步骤 可能出现的现象 结论
CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成
CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生成
(3)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论:
CaO2和H2O反应时有气体产生.
CaO2和H2O反应时有气体产生.

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