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7.按要求完成下列化学方程式并填空
(1)生石灰作干燥剂的反应:CaO+H2O═Ca(OH)2,它是放热(选填“吸热”或者“放热”反应)
(2)用铁和硫酸铜溶液进行湿法炼铜的原理:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应的基本反应类型是置换反应.
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在发生装置的试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)用氨水中和含有硫酸的废水:2NH3•H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H20,该反应的基本反应类型是复分解反应.
(5)碳酸氢铵和稀盐酸反应:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑,明显的现象是有大量气泡产生.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;该反应放出大量的热,属于放热反应.
(2)铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在发生装置的试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)氨水与硫酸反应生成硫酸铵和水,反应的化学方程式是2NH3•H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H20;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
(5)碳酸氢铵和稀盐酸反应生成氯化铵、水和二氧化碳,反应的化学方程式是NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑;明显的现象是有大量气泡产生.
故答案为:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;放热;(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置换反应;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;(4)2NH3•H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H20;复分解反应;(5)NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑;有大量气泡产生.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.为了探究碳酸钠和石灰水是否恰好完全反应,某化学兴趣小组将其产物进行过滤,并对滤液进行如下探究.
[提出问题】所得滤液的溶质是什么?
[作出猜想]猜想Ⅰ:溶质是NaOH、Ca(OH)2
猜想Ⅱ:溶质是NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:溶质是NaOH.你做出猜想Ⅲ的理由是二者恰好完全反应.
【实验过程】
实验操作实验现象试验结论
①取少量滤液于试管中,滴加过量稀盐酸无气泡产生猜想Ⅱ不成立
②取少量滤液于试管中,滴加Na2CO3溶液有沉淀生成猜想成立.反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
[拓展反思]操作②中通入气体物质CO2(写化学式)也可得到相同的结论.
[定量研究]称取20g烧碱固体样品(样品中的杂质四碳酸钠),配成溶液,然后向溶液中加入稀盐酸,产生二氧化碳的量如图所示.试计算样品中氢氧化钠的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学与生活息息相关.
(1)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.
每100g含有营养成分糖类油脂[K]蛋白质维生素C钠[
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg7.1mg
①人类从食物中摄入的六大类主要营养素,上表中缺少的营养素是水
②佝偻病患者体内缺少的元素是钙.
③维生素C可溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液,变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失.因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意避免高温加热.
(2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有腈纶、羊毛、涤纶等.
上述3种纤维中,属于有机天然材料的是羊毛.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.中小学生健康成长需要摄入足量的维生素.下列安徽地方特色品牌产品中维生素含量最丰富的是(  )
A.
巢湖银鱼
B.
黄山臭桂鱼
C.
肥西老母鸡
D.
祁门猕猴桃

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据所学的化学知识解答:
(1)用肥皂水可以鉴别家庭用水是否硬水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(2)某物质燃烧的微观过程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氢原子,“”表示氧原子,该生成物A为
CO2(填化学式).
(3)地壳中含量最高的金属元素是Al.
(4)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝空气或氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
 待鉴别的物质鉴别方法
A澄清石灰水和氢氧化钠溶液     加盐酸,观察现象
B氯化铵固体和氢氧化钠固体加熟石灰研磨,闻气味     
C生石灰和石灰石加水,观察温度的变化
D羊毛线和涤纶线点燃,闻燃烧产生的气味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.工业上常利用电石制乙炔气体(C2H2)时产生的灰浆和残渣制备化工原料KClO3和超细CaCO3
(1)电石制乙炔气体(C2H2)时产生灰浆和残渣的过程如下:
电石(CaC2)$\underset{\stackrel{\;}{→}}{水}$灰浆$\stackrel{露置于空气}{→}$残渣
其中电石与水反应生成氢氧化钙和乙炔,该反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.残渣中主要成分是Ca(OH)2和CaCO3
Ⅰ.制备KClO3的流程如下:

(2)向灰浆浊液中通入Cl2,得到Ca(ClO32、CaCl2溶液.反应中Ca(ClO32与CaCl2的化学计量数分别为1和5.写出此反应的化学方程式6Ca(OH)2+6Cl2=Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O.
(3)有关物质在常温下的溶解度如下:
物质Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
上述流程中加入KCl粉末,KCl与Ca(ClO32(填化学式)发生了复分解反应,得到KClO3晶体.你认为能得到KClO3 晶体的原因是相同温度下,氯酸钾的溶解度小.
(4)洗涤时,可以选用下列BC作洗涤剂(填字母编号).
A.KCl饱和溶液       B.冰水       C.饱和KClO3溶液
过滤
Ⅱ.制备超细CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐):

(5)流程中溶液A可循环使用,其主要成分的化学式是NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质的保存方式与空气成分无关的是(  )
A.真空包装食品B.在水中保存白磷
C.密封保存浓盐酸D.密封保存氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)根据如图所示,总结金属具有的物理性质有导热性、导电性、延展性.
(2)炼铁厂通常以焦炭(主要成分是C)、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料进行炼铁,现取少量炼出的生铁粉末放入烧杯中,加入过量稀盐酸,可观察到的现象是黑色粉末逐渐减少,产生大量的气泡,溶液由无色变成浅绿色,底部有少量固体(合理即可).
(3)用化学方程式表示“曾青得铁化为铜”的原理:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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