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    (1)下图是氢氧化钙的溶解度曲线，从图中你能得到的信息是(写出一条即可)________．

    (2)若使20℃时不饱和的澄清石灰水变成饱和溶液，可采取的措施是________、________．

    答案：
    解析：

    (1)Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低等;(2)加溶质,升高温度等


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶失落标签的溶液，小亮为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C，并按下图步骤进行实验，观察到以下现象：

    （1）写出所加溶液a的名称：
    酚酞溶液
    ，写出C溶液中溶质的化学式：
    NaOH

    （2）小芳认为只要加入溶液a和溶液b中的一种试剂，就能直接鉴别出三种物质，小芳的观点正确吗？请说明理由．
    正确，可在三个溶液中分别加入碳酸钠溶液，有气体生成的是盐酸，有沉淀生成的是氢氧化钙，没有现象的是氢氧化钠溶液．

    （3）写出上述反应中生成白色沉淀的化学方程式
    Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    31、假日里，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分 形   成   的   原   因
    可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应：
    化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    可能是
    氢氧化钙
    		 暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是
    碳酸钙和氢氧化钙
    的混合物．
    （2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同学查阅了溶解性表（如下图），认为甲同学的结论不严密，理由是：
    氢氧化钙是微溶于水的物质
    ．
    OH- Cl- CO32- NO3-
    Ca2+ 微 溶 不 溶
    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实  验  步  骤 可能观察到的现象 结       论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液
    溶液变红
    固体中含有氢氧化钙
    往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸
    产生气泡
    		 白色粉末中
    有

    （“有”或“无”）CaCO3
    由上述实验可知白色粉末的成分是：
    碳酸钙和氢氧化钙的混合物
    （3）交流与反思
    ①通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是
    AB
    ．
    A．密封保存    B．使用前，临时配制    C．禁止使用这种试剂
    ②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时，可用稀盐酸，请写出其中可能发生的反应的化学方程式（写出一个即可）：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：038

    (2005年河南)(1)下图是氢氧化钙的溶解度曲线，从图中你能得到的信息是(写出一条即可)________；

    (2)若使20℃时不饱和的澄清石灰水变成饱和溶液，可采取的措施是________、________．

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    科目：初中化学 来源：期末题 题型：填空题

    (1)已知溶液是一种均一、稳定的混合物。根据均一性可以总结出“溶液中各处的颜色处处相同。”据此．还能得出的结论有：                        。
    (2)下图是氢氧化钙的溶解度曲线。现有一瓶饱和的石灰水，若要使它变为不饱和溶液，一般可以采用的方法有               或                。

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