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    决定元素种类的是

    A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数

    B

    【解析】

    试题分析：质子数或核电荷数决定了元素种类。故选B

    考点：元素种类。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省永定县坎市九年级上学期期末模拟5化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．

    （1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是 ；

    （2）形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：

    不同气体中

    在空气中

    在氧气中

    在臭氧中

    实验现象

    红热

    剧烈燃烧

    非常剧烈地燃烧

    生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

    ①木炭在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是（答一点） ．

    ②生成的气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式 ．

    ③根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识 ．

    ④木炭在臭氧（）中燃烧的化学方程式为 ．

    （3）如图2所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验．经研究：子火焰中燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的．

    ①蜡烛能产生子火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是 （写一点，下同），化学性质是 ．

    ②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （6分）钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得：

    TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2，若要制得96 g 钛，计算至少需要镁的质量。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化学方程式书写正确的是

    A．4P + 5O2↑2P2O5

    B．4Fe + 3O2 2Fe2O3

    C．Cu + AgNO3==CuNO3 + Ag

    D．Mg + 2HCl ==MgCl2 + H2↑

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符号中，表示2个氢分子的是

    A．H2 B．2H+ C．H2O D．2H2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省初三12月学情监测化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某化学探究小组的同学为测定某样品中铁的质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入足量的稀盐酸，至不再有气泡产生为止．各步称量数据如下：（稀盐酸的挥发可忽略不计）

    生铁样品质量为11.5 g ； 烧杯的质量 为32.5 g ； 所加稀盐酸的质量为200.0 g；

    反应后烧杯及所盛物质的总质量为243.6 g 请回答下列问题：

    （1）反应中产生气体的质量是 g．

    （2）计算该生铁样品中铁的质量分数（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省初三12月学情监测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现。请根据所学知识回答下列问题

    （1）下列含碳元素的物质中，属于氧化物的是 （填字母序号）。

    A．碳酸钙 B．乙醇(C2H5OH) C．一氧化碳

    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸人的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）

    A.具有吸附性 B．不可重复使用 C．可处理海上泄漏的石油

    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 （填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省初三12月学情监测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是

    A．该反应不遵守质量守恒定律

    B．该反应中反应物两种分子的个数比为1∶2

    C．反应前后各元素的化合价没有改变

    D．该反应类型为化合反应

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省射阳县初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (13分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

    Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。

    （1）图中仪器的名称：a ，b 。

    （2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置 收集。

    （3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置 ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。

    Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。

    【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐)；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。

    【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。

    【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。

    【实验分析】

    （4）Y中的溶液是 ；Z中浓硫酸的作用是 。

    （5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。

    （6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 (用化学方程式表示)。

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