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    将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。（集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体），振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象，其原因是（      ）

    A．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高

    B．呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高

    C．呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低

    D．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低 


     A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列仪器中，不能直接用于化学反应器皿的是（　　　）

    A、试管　　B、烧杯　　C、量筒　　D、集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的 (   )

    A．猜想假设      B．提出问题       C．进行实验       D．分析论证

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

    ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一。

    ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二。

    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。

    （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________。

    （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A.白烟是水蒸气；B.白烟是石蜡固体小颗粒；C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号）____________，理由是________________________________________。【

    （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是           

    A．反复实验，并观察是否有相同现象     

    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬    

    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

    （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最______________。21世纪

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较后发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量        ，但              和            比呼出的气体中的含量低。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（     ）

    ①燃烧时发光、发热 ②燃烧时有水雾生成 ③火焰的温度最高处是外焰 ④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾．

    A．只有①②③      B．只有③④⑤      C．只有④      D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳的单质在常温下化学性质          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取CO2常选用的试剂是         和        ，其反应原理是                                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中出现的“加碘食盐”、“增铁酱油”等商品，这里的碘、铁应理解为

    A．单质             B．原子             C．分子             D．元素 

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