用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是
A.该反应是化合反应
B.该反应有2种生成物
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.参加反应的“”和“”分子的个数比是 2︰1
科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
与元素化学性质关系最密切的是
A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.最外层电子数
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省江阴市敔山湾实验学校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
2015年10月5日,我国化学家屠呦呦因为发现并提取青蒿素获得诺贝尔奖,青蒿素的化学式为C15H22O5,它是治疗疟疾的特效药,曾挽救上万人的生命。下列关于青蒿素的说法中,正确的是
A.青蒿素的相对分子质量为282g
B.青蒿素属于氧化物
C.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
D.青蒿素中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为90:11:40
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市射阳县外国语学校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:
①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ④从b端通入氮气
实验操作顺序最合理的是 ,发生变化的化学方程式为: 。
Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。
[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水。
[假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。
[设计实验] (1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化。他认为,若紫色石蕊试液变 色,则证明假设成立。
(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。
小涛同学认为,若 (填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立。
[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。
[结 论]通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸。
Ⅲ、人类的生产和生活都离不开金属。金属元素在自然界中分布很广,在地壳中主要以矿物形式存在。
下列矿石的主要成分不属于氧化物的是 (填序号),如将一定量的铁加入到硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中,充分反应后,滤液中一定含有的溶质是 ,滤渣中一定含有 。
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科目:初中化学 来源:2016届河南省周口市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学式书写和读法都正确的一组是
A.NO2 氮化二氧
B.N2O5 五氧化二氮
C.N1O1 一氧化氮
D.O3N2 三氧化二氮
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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省大石桥市九年级上学期11月学科竞赛化学试卷(解析版) 题型:填空题
用化学符号填空
(1)空气中含量最多的元素是 ;(2)3个氨分子 ;
(3)2个亚铁离子 ;(4)4个硫酸根离子 ;
(5)硝酸铵中呈+5价的氮元素 。
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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省灯塔市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是
① ② ③ ④
A.它们表示三种元素
B.②表示的元素是金属元素
C.②③的化学性质相同
D.①表示的是原子,而④表示的是阴离子
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省贵池区九年级上学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是
A.反应速率不变,生成氧气的质量增加
B.反应速率不变,生成氧气的质量不变
C.反应速率加快,生成氧气的质量不变
D.反应速率加快,生成氧气的质量增加
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用。
(1)智能房屋采用太阳能电池供电.生产太阳能电池需用纯硅.工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示:
①上述步骤中属于物理变化的是步骤 (填“I”、“II”或“III”)。
②SiCl4中Si元素的化合价为 。
③“步骤Ⅰ”反应的符号表达式为 。
(2)饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是 、 。将需要净化的水通过“超滤器”的作用,相当于实验室的 操作,此操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
(4)右图是实验室制取蒸馏水的简易装置,烧瓶和烧杯中都是自来 水。加热烧瓶时,需要垫上 ,烧瓶中需要放入 ,防止暴沸。实验结束后从试管中取出10ml水,加入肥皂水,振荡,观察到的现象是 。
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