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(8分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是       溶液,
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有         产生,反应的化学方程式为                
小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确, 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有           产生,静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是                      
【探究启示】实验取完药品后应                
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- = H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是               (填符号)。
(1)氯化钠 (2)气泡   Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)白色沉淀   NaOH溶液(填变质的NaOH溶液也可) 立即盖好瓶盖,重新贴上标签   Cl-、Na+

试题分析:【实验推断】(1)碳酸钠、氢氧化钠溶液均呈碱性,都能使酚酞变红,而氯化钠溶液呈中性,不能使酚酞变红,该溶液不可能是氯化钠的溶液;(2)溶液中含有碳酸钠时会和盐酸反应生成二氧化碳气体,其方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;(3)因氢氧化钠易变质与空气中的二氧化碳反应会生成碳酸钠,所以猜想该溶液可能是碳酸钠的溶液,或是变质的氢氧化钠溶液;【继续探究】检验溶液是否是氢氧化钠溶液,就需要排除碳酸钠对氢氧化钠的鉴定干扰,加入足量的氯化钙溶液(合理即可)可使碳酸根全部转化成白色沉淀,而后对溶液用酚酞试液进行检验,只要溶液此时变红,则可证明氢氧化钠的存在;【实验结论】由实验探究可知这瓶溶液是氢氧化钠溶液(或变质的氢氧化钠溶液);【探究启示】从探究可知氢氧化钠很易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,所以实验完毕时应尽快盖好瓶塞,以免使药品变质;【拓展迁移】通过观察反应的微观过程图,可以看出反应后溶液的阴、阳离子为Cl-、Na+
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

我国的领海主权不容侵犯.南海是我国的固有领海,蕴藏着丰富的海洋资源.
(1)南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气等常规化石燃料,还蕴藏着大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是CH4)被科学家誉为“未来能源”,CH4燃烧的化学方程式是______.可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是______.
(2)南海某岛利用资源优势,建成海水综合利用基地,生产各种产品.
①从海水中获取淡水.目前能规模化和产业化淡化海水的方法主要是______.
②从海水中获得氯化钠.将海水进行______可得到粗盐.
③从海水中得到金属镁.用苦卤制取金属镁的流程图如下:
苦卤
石灰乳
步骤Ⅰ
氢氧化镁
稀盐酸
步骤Ⅱ
氯化镁
电解
步骤Ⅲ

苦卤本身含有MgCl2,又经历了步骤Ⅰ、Ⅱ的转化过程,其目的是______;无水MgCl2制取镁的化学方程式为______.
④以海水中获得食盐为原料制取纯碱.
a.经过流程Ⅰ过滤后得到沉淀是______;(填物质的化学式)
b.流程Ⅱ中发生的总反应为______;
c.如果加入氨气不是为了产生氯化铵,那么,氨气在制碱过程中作用是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图。下列说法正确的是(  )
A.图中反应物和生成物分子个数比为1:1:1
B.HCl中氢元素和氯元素的质量比为2:71
C.图中表示了4种物质的分子
D.反应前后不变

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

已知A、B、C、D四种物质是初中化学常见的不同类别物质。A为可溶性的碱,A、B、C中均含三种元素,反应①有两种沉淀生成。(“—— ”表示两种物质间能发生化学反应。)

(1) ①的方程式为                           
(2) ①②③④四个反应中属于置换反应的有         .

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

pH是水质检测的重要指标之一,下列水样酸性最强的是
A.pH=1.3的工业废水B.pH=4.5的雨水
C.pH=7.0的蒸馏水D.pH=7.3的矿泉水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图像能正确反映其对应实验过程及结果的是(       )

A                   B                    C                  D  
A.用等质量、等浓度的过氧化氢(H2O2)溶液分别制取氧气
B.在t℃时,向一定量的氯化钠饱和溶液中加入氯化钠固体
C.足量盐酸与一定量的大理石反应生成二氧化碳气体
D.过量锌粉加入到一定量的稀硫酸中

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列判断正确的是                                        
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物B.酸碱中和反应一定生成盐和水
C.碱和盐中都含有金属元素D.金属都能和酸反应生成盐和氢气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)
(1)下列关于氢氧化钡性质的描述中,属于碱的共同性质的是                    
A.能使紫色石蕊溶液变蓝色B.能与盐酸反应生成水
C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D.能与CO2反应生成水
(2) 氢氧化钡与其它不同的碱表现出一些共同的性质,这是因为碱溶液中都含有   (用符号表示)。
(3)根据下图可以看出酸与碱发生中和反应的微观本质是                                 
 
(4)请写出氢氧化钡与下列物质反应的化学方程式:
①与CO2反应:                                                       
②与CuCl2溶液反应:                                                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:
(1)猜想:
猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3
则CaO与水反应的反应方程式为                                            
(2)实验:如图所示:

(3)判断:
a. 若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ
                    (填:成立、不成立)
b. 操作④发生化学反应的方程式为                ;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有
                    (写化学式);由此判断猜想Ⅰ          (填:成立、不成立)。
c. 综合a和b的结论,判断该样品变质情况为                      
(4)拓展:由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应          保存;操作③中玻棒的作用是        

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