实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
乙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中 | 铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色 | 猜想Ⅱ成立 |
丙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 猜想Ⅲ成立 |
分析 氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应时,溶质是硫酸钠,稀硫酸过量时,溶质是硫酸钠和硫酸,氢氧化钠过量时,溶质是硫酸钠和氢氧化钠;
铝能和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,能和氢氧化钠反应生成偏铝酸钠和氢气,氢气燃烧时发出淡蓝色火焰;
稀硫酸显酸性,不能使酚酞试液变色,氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
解答 解:【作出猜想】
甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质,乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质,丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
故填:H2SO4.
【实验验证】实验过程如下表所示:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
乙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中 | 铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色 | 猜想Ⅱ成立 |
丙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 猜想Ⅲ成立 |
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤出的不溶物中一定含有Cu和Fe | |
B. | 滤出的不溶物中一定含有Cu肯定没有铁 | |
C. | 滤液中一定不含有CuSO4 | |
D. | 滤液中一定不含有FeSO4和H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子、中子、电子均匀的分散在原子中 | |
B. | 质子带正电,电子带负电,但是原子不显电性 | |
C. | 同一原子中,质子数等于中子数 | |
D. | 质子与电子质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固体的质量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
A. | 所得四杯溶液都是饱和溶液 | |
B. | 丁溶液的溶质质量分数量大 | |
C. | 溶液中溶剂的质量:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液 | |
D. | 20℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | t1℃时,A的溶解度小于B的溶解度 | |
B. | t2℃时,A、B饱和溶液中含A、B两物质的质量相等 | |
C. | t3℃时,A、B两物质的饱和溶液降温至t2℃℃时,都会析出晶体 | |
D. | 当A中含少量B时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯A |
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