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下列做法正确的是(  )
A、浓硫酸的稀释应将水慢慢加入硫酸中,并用玻璃棒搅拌
B、多吃水果和蔬菜可以补充维生素
C、用燃着的火柴检查煤气管道是否漏气
D、实验后的废液直接倒入下水道
考点:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,酸、碱性废水的处理,防范爆炸的措施,生命活动与六大营养素
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据浓硫酸稀释时放热进行解答;
B、水果、蔬菜中含有丰富的维生素;
C、煤气是易燃易爆气体;
D、根据实验室废液的处理方法进行分析判断.
解答:解:A、浓硫酸稀释时放热,稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢倒入水中,并不断搅拌,故A错误;
B、水果、蔬菜中含有丰富的维生素,多吃新鲜水果、蔬菜可补充人体内维生素;故B正确;
C、煤气是易燃易爆气体,用燃着的火柴检查煤气管道是否漏气容易引起爆炸,故C错误;
D、实验结束后不能将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免腐蚀下水道、污染环境,故处理方法不正确.
答案:B
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】甲 CO2、H2O;              乙 CO、H2O;
丙 NH3、CO2、H2O;         丁 CO2、CO、H2O
你认为
 
同学的猜想是错误的,理由是
 

【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图装置:
(1)若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、E中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断
 
 同学猜想成立,请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式
 

(2)A、B装置的顺序能否颠倒
 
(填“能”或“不能”),B、C装置的作用是
 

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)A中用到的玻璃仪器有哪些?
 
(三种)
(2)化学方程式表示实验过程①中所涉及的一个反应
 

(3)化学方程式表示实验过程②中所涉及的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质在很大程度上决定物质的用途,请选择正确的是序号填空.
①一氧化碳  ②酒精  ③碳酸氢钠
(1)与汽油混合,可用作汽车燃料的是
 

(2)具有还原性,用于冶炼金属的是
 

(3)在医疗上,常用于治病胃酸过多症的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,下列有关“水”的说法正确的是(  )
A、长期饮用蒸馏水对人体健康有利
B、无色透明的水一定是未曾受到污染的水
C、不含可溶性钙镁化合物的水叫软水
D、自来水消毒通常用氯气,氯气通入水中生成盐酸和次氯酸,所以自来水的pH<7

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科目:初中化学 来源: 题型:

油田着火,下列措施不能用于灭火的是(  )
A、设法降低石油的着火点
B、设法降低火焰的温度
C、设法使火焰与空气隔绝
D、设法阻止石油喷射

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于离子化合物的是(  )
A、氯化钠B、黄金
C、金刚石D、干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与所表述的意义相符的是(  )
A、3Al3+--3个铝原子
B、2O--两个氧元素
C、Mg2+--个镁离子
D、H--氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

合理施肥是农业增产和城市绿化建设的重要措施.下列化肥属于复合肥料的是(  )
A、KCl
B、NH4H2PO4
C、CO(NH22
D、Ca(H2PO4 )2

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