实验装置及实验操作是化学实验的基本内容.能源.环境与人类的生活和社会发展密切相关．(1)目前.人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤.石油和．(2)为减少污染.提高煤的利用率.可将其转化为可燃性气体.此过程可认为是碳与水的反应.其微观示意图如图所示:①该反应的基本反应类型为．②该反应生成物的分子个数比为 (2)下列� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验装置及实验操作是化学实验的基本内容，能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤、石油和

．
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

①该反应的基本反应类型为

．
②该反应生成物的分子个数比为

（2）下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用

实验装置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	用排水法收集氧气
主要作用				集气瓶中预先装满的水：将集气瓶中的空气排出

考点：化石燃料及其综合利用,水的性质和应用,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定

专题：化学反应模拟图型,化学与能源,空气与水

分析：（1）根据化石燃料的种类分析回答；
（2）①根据反应的微观示意图，分析反应的特点．判断反应的类型；
②根据反应的微观示意图及质量守恒定律分析反应生成物的分子个数比．
（3）
根据硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，二氧化硫可以溶液水，可以据此解答；
测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积，可以据此解答；
铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶．可以据此解答该题；

解答：解：
（1）常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．
（2）
①由反应的微观示意图可知，该反应由一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．
②由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，该图示中一个碳原子与一个水分子反应，生成了一个易氧化碳分子和一个氢分子，所以，该反应生成物的分子个数比为1：1．
（3）
硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，而水能够吸收二氧化硫，从而防止了二氧化硫向外扩散；
测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积．水的主要作用是间接测定氧气的体积；
铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶；
答案：
（1）天然气；
（2）
①置换反应；
②1：1．
（3）

实验装置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	用排水法收集氧气
主要作用	吸收二氧化硫	间接测定氧气的体积	冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶	集气瓶中预先装满的水：

点评：本题主要考查了化石燃料的种类，煤的利用，属于基础的知识，难度不大．根据已有的知识即可解答．解答本题要充分理解容器中加入水的主要作用，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案

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小洁发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末，做出的蛋糕、馒头疏松多孔．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．通过对市场上相关产品进行调查，她发现了如图所示的三种商品，认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种．

商品
成分	碳酸钠	碳酸氢钠	碳酸氢钠、有机酸
用法	面粉加水揉和成面团，发酵后产生酸味，加入适量纯碱，反复揉和，加热即可制成松软的馒头．	面粉无需发酵，直接加入适量小苏打，加入调和，放入烤箱加热即可制成疏松多孔的糕饼．	面粉与发酵粉按比例拌匀，放入适量温水揉和，放置一段时间，即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各种食品．

（1）小洁通过阅读纯碱和小苏打的用法，推测出小苏打不同于纯碱的化学性质

．
（2）根据获得的信息，小洁设计实验方案，在实验室探究这种白色粉末的成分．

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水	固体溶解，无其他明显现象
②取少量白色粉末于试管中加入足量的稀盐酸	有无色气泡产生	白色粉末一定是纯碱

（3）实验反思：老师提示小洁第②步实验得出的结论有不足之处，请你帮助小洁改进实验方案，确认白色粉末的成分，并完成实验报告．