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    下列物质的用途是由它的物理性质决定的是                        （     ）                                    A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割　　 B.食品包装时充氮以防腐

    C.液氮可使超导材料显示超导性能 　　D.稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图．据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（　　）

    　

    A．

    元素A、B、C分别表示碳、氢、氧

    　

    B．

    该物质化学式可表示为CH6O2

    　

    C．

    该物质相对分子质量为105

    　

    D．

    分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图所示的玻璃管进行碳还原氧化铜实验．

    （1）当A处的黑色固体变红时，可观察到B处的现象是　　　　　　．

    （2）查阅资料发现：反应生成的红色固体除了铜以外还可能含有氧化亚铜（Cu2O），氧化亚铜可以与硫酸发生如下反应：

    Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+X，该反应中X的化学式为　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀．

    （1）A溶液中溶质的化学式为　　　　　　；

    （2）操作1的名称是　　　　　　；

    （3）NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？

    （4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量是多少？

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是             （     ）

    A．将燃着的木条分别伸入瓶中           B．将带火星的木条分别伸入瓶中

    C．分别加入适量澄清石灰水             D．分别加入蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是                      ；集气瓶底预先加入少量水的目的是                          ；此实验观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1） 写出图中有标号仪器的名称：a                 、b                  。

    （2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是        （填序号），其中二氧化锰起                            作用。

    （3） 用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为                              。

    （4）用E装置收集氧气的依据是                 ，检验氧气是否集满的方法是      

                                                                            

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是                   和                   （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭，该灭火方法的主要原理是

        A．隔绝空气           B．降低温度

        C．清除可燃物         D．降低可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，下列说法错误的是

    A．X=8

    B．磷元素的相对原子质量为15

    C．两种元素可形成化学式为P2R5的化合物

    D．磷可在R的单质中燃烧

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