成语是中华民族汉语言文化的瑰宝，很多成语从化学的角度理解别有一番含义。通过化学课中对水资源的学习，成语“细水长流”可理解为（ ）
A．在家用细细的长流水洗衣服或刷牙
B．节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观
C．地球淡水储量丰富，可供人类永久使用
D．水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：2013-2014学年北京市顺义区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列杯具所使用的材料中，属于有机合成材料的是
A．纸杯 B．玻璃杯 C． 塑料杯 D． 不锈钢杯
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科目：初中化学 来源：2013-2014学年北京市西城区2014年中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
决定元素化学性质的是
A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．最外层电子数
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科目：初中化学 来源：2013-2014学年中考化学专项练习 第四单元 自然界的水（解析版） 题型：选择题
下列有关水的变化，有一种变化不同于其他三种变化的是（ ）
A．水结冰 B．水变为水蒸气
C．水中溶解了糖 D．水通电分解
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科目：初中化学 来源：2013-2014学年中考化学专项练习 第四单元 自然界的水（解析版） 题型：选择题
下列关于水的说法错误的是
A.淡化海水可解决淡水紧缺问题 B.长期饮用硬水对人体的健康不利
C.日常生活中的水大多是混合物 D.过滤能除去天然水中的所有杂质
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科目：初中化学 来源：2013-2014学年中考化学专项练习 第十单元 酸和碱（解析版） 题型：计算题
为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：
①在小烧杯中倒入8％的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色；
②另取10％的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅；
③在溶液红色消失瞬间，停止实验。
若停止实验时，两溶液恰好反应。请分析小明实验后回答：
(1)实验中酚酞试剂的作用是__________________________；
(2)计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少?(精确到0．1)
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科目：初中化学 来源：2013-2014学年中考化学专项练习 第十单元 酸和碱（解析版） 题型：选择题
下图中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是（ ）
A．X是稀盐酸 B．Y是水
C．Z是石灰水 D．无法确定X、Y、Z
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科目：初中化学 来源：2013-2014学年中考化学专项练习 第十二单元 化学与生活（解析版） 题型：选择题
下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是( )
A．排球 B．塑胶跑道 C．钢质单杠 D．尼龙跳绳
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科目：初中化学 来源：2013-2014学年中考化学专项练习 第六单元 碳和碳的氧化物（解析版） 题型：选择题
利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是（ ）
A．用①③制取氧气 B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气 D．用①⑤制取二氧化碳
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