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    10．下列物质受热时，能生成氧气的是（　　）
    A．水B．红磷C．高锰酸钾D．二氧化锰

    分析 根据电解水生成氧气，加热水不会分解；红磷受热不分解；高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气；二氧化锰受热不分解；进行分析

    解答 解：A、电解水生成氧气，加热水不会分解，故错误；
    B、红磷受热不分解，故错误；
    C、高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，故正确；
    D、二氧化锰受热不分解，故错误；
    故选项为：C

    点评 本题考查了实验室制取氧气的原理及有关物质的性质，完成此题，可以依据常见物质的性质进行分析，熟练掌握反应的原理是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列描述中，从物质变化的角度分析，主要体现物理变化的是（　　）
    A．百炼成钢B．火烧赤壁C．死灰复燃D．铁杵磨成针

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述正确的是（　　）
    A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子
    B．H2O和H2O2这两种物质中都含有氢分子
    C．决定原子质量大小的主要是质子和电子
    D．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质既能与盐酸反应，又能与水反应的是（　　）
    A．NaOHB．Ca（OH）2C．CaOD．CuO

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．胃酸过多症，既可用胃舒平（主要成分为氢氧化铝），也可喝苏打水（有效成分碳酸钠）治疗．它们反应的原理，用化学方程式表示为Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
    B．木炭在氧气中燃烧时，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量
    C．在氧气中点燃铁丝，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体
    D．红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．向空气中排放一些有害的气体，会导致空气污染．
    （1）目前，酸雨正从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化．酸雨主要是人工排放的二氧化硫和二氧化氮等气体造成的．
    （2）温室效应主要与气体的二氧化碳含量增加有很大的关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．保持水的化学性质的最小粒子是（　　）
    A．水元素B．氢原子和氧原子C．水分子D．氢元素和氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某兴趣小组见实验室里有一瓶敞开放置的生石灰，想了解生石灰的变质情况．查阅资料得知：长期暴露在空气中的生石灰（氧化钙）能发生变质，部分生成碳酸钙，碳酸钙不能溶解水．
    兴趣小组于是设计了如下实验：
    （1）实验目的：探究生石灰是否变质
    （2）实验原理：稀盐酸与碳酸钙反应，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
    （3）实验方案：
    步骤现象结论或解释
    1、取样放入水中，充分搅拌后过滤，用手触摸容器壁有点烫样品中有（有或没有）生石灰
    2、在过滤后的滤渣中，滴加足量的盐酸，用石灰水检验产生的气体有气泡产生，通入石灰水会变浑浊产生的气体是二氧化碳
    （4）实验结论：实验室里敞开放置的生石灰样品部分（没有、部分、全部）变质．

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