【题目】如图所示,A~F是初中化学常见的物质,其中A是紫红色金属,B、E常温下均是气体,E、F都能用于灭火,C是人体胃液中含有的酸。图中“—”表示物质间能发生化学反应,“→”表示物质间的转化关系。请回答:
(1)A的一种用途是______________。
(2)B、E的化学式分别为______、______。
(3)D→A的化学方程式为______________。
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【题目】某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程 | 反应前 | 反应后 |
质量变化(不含容量质量) | 34.3g | 32.7g |
若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是:
A.反应速率逐渐加快 B.最多得到氧气的质量为1.6g
C.催化剂二氧化锰的质量为0.3g D.反应得到水和氧气的质量比为9:8
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【题目】某化学兴趣小组取部分变质的Ca(OH)2 (含杂质CaCO3)样品8.7g投入184.7g水中,充分搅拌,通入足量CO2,溶液质量与反应的CO2质量的关系如图所示[已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2].则:
(1)Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为______
(2)8.7g样品中杂质CaCO3的质量为多少?______(写出计算过程)
(3)通入mgCO2时,溶液中生成物的溶质的质量分数为______精确到0.1%)。
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是_____
A.等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应
B.在一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液加入硝酸钾固体
C.敞口放置的浓盐酸
D.向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加____________(填一种溶液)
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【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是( )
A. 分别向 5 g 镁粉和 5 g 铝粉中滴加足量稀硫酸
B. 分别向相同质量和浓度的氯化铜和硫酸铜溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 向氯化钙和盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
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【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
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【题目】按要求用化学用语填空。
⑴2个氮分子__________;
⑵铁离子___________;
⑶氢氧化铝中铝元素的化合价显+ 3价___________;
⑷小苏打_____________。
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【题目】实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见的装置,请回答:
(1)仪器①的名称是________________。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式是_____________。实验室用装置B制取氧气的方程式是_____________。
(3)若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置正确的连接顺序是__________(填字母)。
(4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是______________________________。
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【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中可放的药品是______,(写一种)试管口还要放一团棉花,目的是______,该反应的文字表达式是______.
(2)收集氧气可以选择______或______(填字母)装置,原因是______或______
(3)若用C装置收集氧气,待集气瓶里的水排完以后,先______,再小心地把集气瓶移出水槽,正放在桌子上.
(4)实验完毕,若停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果是______
(5)若用D装置收集一瓶氧气,如何检验收集满没有:______
(6)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,选择______(填字母)装置.
(7)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用______(填字母)发生装置,收集氨气最好用______(填字母)收集装置.
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