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    电子产品的迅速发展离不开化学的重要贡献。右图是一

    款便携卷轴式太阳能手机充电器，其外壳由铝合金制成，铝合金

    属于         材料。因其体积小巧轻便，适合户外运动携带， 制造智能手机的关键材料有硅，工业上利用二氧化硅和碳在高温下制备单质硅，同时生成一种还原性气体，写出该反应的化学方程式                           。该反应的反应类型是                    ,反应前后硅元素的化合价分别是         、           。


    （1）金属；SiO2+2C高温Si+2CO↑（3）置换反应（4）+4价，0价


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（　　）

    序号

    物质

    杂质

    试剂

    操作

    A

    FeCl2溶液

    CuCl2

    过量铁粉

    结晶

    B

    CO2

    H2O

    浓硫酸

    洗气

    C

    NaNO3溶液

    Na2CO3

    适量CaCl2溶液

    过滤

    D

    铜粉

    铁粉

    过量盐酸

    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海洋是一座巨大的宝库，海水中蕴含着 80 多种元素。氯碱工业就是以海水为原材料来大量制取烧碱和氯气。烧碱和氯气是重要的化工生产原料，可以进一步加工成多种化工产品，广泛用于工业生产。

    （1）氯碱工业中发生反应的化学方程式为：2NaCl + 2H2O=2NaOH + Cl2↑+A,  则 A的化学式为             。

    （2）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

    ① P 点的意义是                                    。

    ② 甲物质中含有少量乙物质，可用           的方法提纯甲（选填“降温结晶”、“蒸发结晶”之一），叙述提纯的原理。___________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     如图一组物质发生化学反应的示意图，其中□、○、   、●分别表示四种元素的原子。下列说法正确的是（     ）

    A．该反应为置换反应           B.生成物都是由分子构成的物质

    C．反应前后粒子种类没有改变   D. ●□●  物质由两个元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题。（每空0.5分）

    （1）许多人早餐都喜欢喝一杯牛奶、吃一个鸡蛋和一片面包，其中面包中富含的营养素是

                        

    （2）判断煮饭用的水是硬水还是软水，取适量的水，加入肥皂水检验，若观察到水中其泡沫较少，浮渣较多，则证明是           ，生活中降低水的硬度常用的方法是         

    （3）现在铁锅越来越受到人们的青睐，用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的           性，同时还可以补充人体所需的铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起            。炒菜用的铁锅手柄是用             （填“热固性”或“热塑性”）

    （4）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口        

    （填“调大”或“调小”），吃完饭后，餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的

            作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    袋装食品中常用一种“双吸剂”保持干燥和防腐，其主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究。

    【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？

    【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO  Ca(OH)2 和CaCO3。

      【实验探究1】 取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有          。再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动。

      【实验探究2】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量实验探究1的残留固体放入试管中,加入蒸馏水

    试管外壁不发烫

    固体中一定没有          

    【实验探究3】

     


    【实验结论】

    步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有           ，其反应的化学方程式    

                              。

    步骤③有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有          和            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小华同学身体不舒服，经医生诊断缺少维生素，小华同学应多食用下列食物中的

       A. 水果蔬菜    B. 鸡蛋牛奶   C .炸鸡油条   D. 米饭馒头 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸” ，为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张中其他成分既不溶于水，也不与酸反应）：

    烧杯①

    烧杯②

    烧杯③

    烧杯④

    烧杯⑤

    加入样品的质量/g

    10

    10

    10

    10

    10

    加入稀盐酸的质量/g

    15

    30

    45

    60

    75

    充分反应后生成气体的质量/g

    0.88

    1.76

    X

    3.52

    3.52

    （1）表中X的值为        ；

    （2）求样品中碳酸钙的质量分数；（完成计算过程，下同）

    （3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

     


    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

                            猜想三：碳酸钠溶液。

    【实验推断】

    （1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能

    是          溶液，理由是                            ；

    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有      产生，反应的化学方程式为           ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是                            。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有      产生，设计这一步骤的目的是                  ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    【实验结论】这瓶溶液是         。

    【探究启示】实验取完药品后应             。

    【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是      、       （填离子符号）； 请写出【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式：

                    （仿照上例，用离子符号表示。）            

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