A. | ![]() 研磨闻气味 | B. | ![]() 蒸发食盐水 | C. | ![]() 振荡试管 | D. | ![]() 量筒读数 |
分析 A、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
C、根据振荡试管的方法,进行分析判断即可.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
解答 解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确.
B、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
C、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,图中所示操作错误.
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
故选:C.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2 Fe2O3 | B. | Na2CO3 NaCl | C. | KOH Ba(OH)2 | D. | HNO3 H2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属氢是由原子直接构成的 | |
B. | 金属氢与氢气的化学性质相同 | |
C. | 金属氢不能导电 | |
D. | 金属氢形成过程中,氢原子核发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | B. | H2CO3═CO2↑+H2O | ||
C. | BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2 | D. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mn+2HCl═MnCl2+H2↑ | B. | Mg+MnSO4═MgSO4+Mn | ||
C. | Mn+Cu(NO3)2═Mn(NO3)2+Cu | D. | Fe+MnSO4═FeSO4+Mn |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 | |
B. | 厨房洗涤剂对油污有乳化作用,汽油去除油污利用的也是乳化作用 | |
C. | 点燃氢气和氧气的混合气体可能会爆炸,则点燃甲烷和氧气的混合气体也可能爆炸 | |
D. | 同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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