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2013年联合国气候峰会在波兰首都华沙成功举办,中国政府表示将坚持走“节能减排、绿色低碳”的发展之路.下列对二氧化碳的四个方面认识中不正确的是(  )
A、组成:二氧化碳由碳、氧两种元素组成
B、性质:CO2能溶于水,其水溶液呈酸性
C、制备:实验室常用石灰石和稀硫酸制备CO2
D、用途:CO2可用于光合作用、灭火和化工原料等
考点:二氧化碳的物理性质,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,二氧化碳的用途
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据二氧化碳的组成、性质、制法、用途分析判断.
解答:解:
A、根据物质是由元素组成的,二氧化碳由碳、氧两种元素组成,故对;
B、CO2能溶于水,与水反应生成碳酸,其水溶液呈酸性,故对;
C、实验室常用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳,如果用稀硫酸,会生成微溶性的硫酸钙,阻碍反应的进行,故错;
D、二氧化碳是光合作用的原料,可作气体肥料,不支持燃烧,可以灭火,故对.
答案:C.
点评:本题的难度不大,熟悉二氧化碳的组成、性质、制法、用途是解答本题的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

观察、分析实验现象,有助我们理解科学的本质.下列现象描述与事实不符的是(  )
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
B、把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口,木条熄灭
C、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,生成蓝色沉淀
D、加热氯化钾与二氧化锰固体混合物,生成能使燃着木条熄灭的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一黑色固体粉末,不知道是碳粉还是铁粉,有同学提出用磁铁来吸引,这一提出属于科学探究中的(  )
A、猜想假设B、收集证据
C、设计实验D、得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的描述中不正确的是(  )
A、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
B、水是由氢原子和氧原子构成的
C、可用肥皂水来区分硬水和软水
D、在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

①在用酒精灯给试管里的液体加热时或实验完毕后,发现试管炸裂了,可能的原因有哪些?(答出三点)
②给试管里的固体加热,试管口能不能向上倾斜?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中学同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①氢氧化钠溶液与盐酸       ②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
 

④碳酸钠溶液和氯化钡溶液
 

【研究讨论】上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
 
,④中有
 

【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“(  )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.

【拓展运用】
(1)通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入
 
(填写化学式)除去硫酸铵.
(2)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生化学反应,说出理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示电解水实验中,A试管电极产生的气体是
 
,B试管电极产生的气体是
 
,负极气体与正极气体的体积比是
 
,此实验说明水是由
 
组成的.3月22日“世界环境水日”的主题是:“水与粮食安全”.下列与保护水资源有关的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有A、B、C、D四种物质,已知A是常见的金属,在地壳中的含量仅次于铝,C是气态氧化物,且C与B在高温下反应可得到A;将A投入到D的溶液中,A的表面有红色固体析出,且溶液的颜色由蓝色逐渐变为浅绿色;经分析D的溶液中的阴离子全部为SO
 
2-
4
.试回答:
(1)写出A、D的化学式:A
 
、D
 

(2)写出B与C反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是(  )
A、始终向左偏
B、始终向右偏
C、先向左偏后向右偏
D、先向右偏后向左偏

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