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氧气、氢气、二氧化碳是初中常见的气体,根据图中装置及仪器回答问题:

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(1)写出仪器a、b的名称:a、______ b、______.
(2)实验室用KClO3和MnO2的混合物共热制取氧气,可选用的发生装置和收集装置是(填编号,以下同)______;反应方程式为______;该反应的基本反应类型是______.
(3)实验室制取CO2气体所需的发生装置和收集装置是______;反应方程式为:______;检验CO2气体是否收集满的方法是:______.若将C、E装置组合,则还能用于制取______气体.
(1)常见仪器的名称要写对名称,不能出现错别字.a为试管;b为集气瓶.
(2)当用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,由于反应需要加热才能进行,所以发生装置为A.而收集装置的选择,由于氧气溶解度较小,所以可以用排水法收集,同时由于密度大于空气,所以也可以用向上排空气法收集.
(3)实验室制取二氧化碳是利用CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,是固体和液体在不加热条件下完成的,所以发生装置为C.由于二氧化碳溶解于水,所以不宜用排水法收集,同时密度比空气大,所以可以用向上排空气法,故选D.当进行二氧化碳验满是一定要将燃着的木条放在集气瓶口部,以验证是否已经满.能用二氧化碳制取装置制取的气体还有氢气.
故答案为:(1)a:试管,b:集气瓶
(2)A、B[或A、D];2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解;
(3)C、D;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
将燃着的小木条放在集气瓶口,若小木条火焰熄灭,则二氧化碳已收满;氢气.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据题目的要求,回答问题.

(1)写出A装置中两种玻璃仪器的名称:
酒精灯
试管

(2)某同学在实验室制取了氧气、氢气和二氧化碳,他只选择了上述装置中的一种气体的发生装置,而三种气体的收集装置都不同,请你帮他完成下列实验报告:

(3)用B装置制取气体时,长颈漏斗的口必须
浸在液面以下(浸在溶液中)

原因是
防止产生的气体从长颈漏斗跑出(防止装置漏气)

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过初中的学习,我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.以下是他们用过的仪器:
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请回答下列问题:
(1)指出仪器名称:③
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)小明同学在制取某气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是
 
;反应的化学方程式可能是
 

(3)小娟同学成功地制取了一瓶氢气,则她一定不会使用上述仪器中的
 
(填序号).
(4)小勇同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知他使用了仪器 ②⑥,那么他还需使用上图中的
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等气体中,选择正确答案填在相应的空格里,并写出有关反应的化学方程式.
(1)能灭火的气体是
 

(2)天然气的主要成分是
 

(3)人类维持生命不可缺少的气体是
 

(4)能使带火星的木条复燃的气体是
 

(5)只能用向上排空气法收集的气体是
 

(6)能在空气中燃烧,产物不会污染空气的理想燃料是
 
,反应的化学方程式为
 

(7)能溶于水,水溶液能使紫色石蕊试液变成红色的气体是
 
,该气体溶于水反应的化学方程式为
 

(8)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 
,反应的化学方程式为
 

(9)煤气的主要成分是
 
,它与氧化铜反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里分别用集气瓶收集氧气、氢气和二氧化碳三种气体,如图所示,图中:
A中是
氢气
氢气
,B中是
氧气
氧气
,C中是
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.请你结合下列装置图1回答问题:

(1)将A和D组合,可以用于实验室制取并收集气体反应化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)试管是初中化学实验室中最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同,如图2所示:
请仿照示例从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用.
示例:图①的试管口略向下倾斜,应用在给固体药品加热的实验中.举例:
加热氯酸钾制取氧气
加热氯酸钾制取氧气

(3)结合实验室制备气体的发生装置,请你分析在制备气体的实验中,试管口的朝向是根据
反应物的状态
反应物的状态
来确定的.

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