序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 氮气与二氧化碳 | 点燃的木条 |
B | 氧化钙与硝酸铵 | 加水,测量溶液温度的变化 |
C | 尿素和硫酸铵 | 加熟石灰,研磨 |
D | 氧化铜与铁粉 | 用磁铁吸引 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、KCl固体(MnO2固体)-加适量的水溶解,过滤,蒸发 |
B、Cu粉(CuO粉末)-通入过量的氢气并加热 |
C、KNO3溶液(K2CO3溶液)一滴加适量的稀盐酸 |
D、CO气体(CO2气体)-通入过量的氢氧化钠溶液并干燥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、食品包装充氮气以防腐 |
B、乘坐公交车出行实现“低碳”生活 |
C、用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 |
D、用烧灼并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、原子既不能被创造也不能被消灭 |
B、原子可以被创造,但不能被消灭 |
C、原子可以被消灭,但不能被创造 |
D、原子总是不断地被创造和被消灭 |
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