A.物质的鉴别 | B.物质的除杂 |
固体(氢氧化钠、氯化钠)--水 溶液(氢氧化钠、盐酸)--酚酞溶液 | 氯化钠中混有少量硫酸铜杂质--氢氧化钡 CO2混有少量CO杂质--点燃 |
C.物质的用途 | D.物质的分类 |
小苏打、碳酸钙--治疗胃酸过多 烧碱、熟石灰--改良酸性土壤 | 纯碱、火碱--碱类 铁、锌、钙元素--人体必需的微量元素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据氢氧化钠溶于水放出大量的热,溶液温度明显升高,而氯化钠溶于水,溶液温度基本保持不变;氢氧化钠溶液能使酚酞试液变成红色分析;
B、根据氢氧化钡能够和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀、一氧化碳在二氧化碳中不能点燃进行分析;
C、根据氢氧化钠的碱性太强,不能用于改良酸性土壤分析;
D、根据纯碱不是碱,而是盐;钙元素属于常量元素分析.
解答 解:A、氢氧化钠溶于水放出大量的热,溶液温度明显升高,而氯化钠溶于水,溶液温度基本保持不变,因此用水可以鉴别;氢氧化钠溶液能使酚酞试液变成红色,而盐酸不能使酚酞变色,可以鉴别;故选项正确;
B、氢氧化钡能够和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀,能够除去杂质;一氧化碳在二氧化碳中不能点燃,不能用于除去一氧化碳;故选项错误;
C、氢氧化钠的碱性太强,不能用于改良酸性土壤,故选项错误;
D、纯碱不是碱,而是盐;钙元素属于常量元素,故选项错误;
故选项为:A.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸铵是一种酸 | |
B. | 长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化 | |
C. | 硫酸铵溶液能使无色酚酞试液变红色 | |
D. | 硫酸铵与草木灰等碱性物质混合使用可增强肥效 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C |
稀硫酸的质量/g | 50 | 100 | 150 |
剩余固体的质量/g | 10.0 | 16.0 | 16.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性 | |
B. | 温室效应主要是由二氧化碳等气体引起的 | |
C. | 煤、石油、天然气属于混合物,是不可再生能源 | |
D. | pH<7的雨水说明空气己受到污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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