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    实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（　　）
    A、
       装药品
    B、
         制备
    C、
         收集
    D、
         验满
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：A、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．
    B、根据加热固体药品试管口向下倾斜分析；
    C、根据氧气的密度比空气大分析；
    D、根据氧气验满的方法分析．
    解答：解：A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误；
    B、发生装置的试管口应向下倾斜，为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，图中所示操作错误；
    C、氧气的密度大于空气，所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放，图中所示操作正确；
    D、验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，图中所示操作错误；
    故选：C．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答问题

    （1）写出图中标示的仪器名称①
     
    ②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），收集装置可选用
     
    （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器
     
    ，写出该反应的文字表达式
     
    ．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，氨气密度比空气校，极易溶于水，在实验室可选用上述装置中的
     
    来制取少量氨气．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水使长颈漏斗的末端浸入液面以下；
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处；
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到
     
    ，表示装置E的气密性良好．
    ④E装置也可以用于实验室制取氧气的发生装置，写出符合要求的文字表达式
     

    （4）若用如图2装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法或做法中不正确的是（　　）
    A、用明矾溶液可以区分硬水和软水
    B、即使澄清、透明的废水，工厂也不可将其直接排入河中
    C、水汽化时分子间隔发生了变化
    D、长期饮用蒸馏水对人体健康不利

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣．老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色．下面请你和他一起探究．
    【查阅资料】
    （1）铁有两种氢氧化物，它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得．
    （2）氢氧化亚铁在空气中立即被氧化．
    （3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色．
    【提出猜想】：氢氧化亚铁是浅绿色．
    【实验过程】在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象．请补充完成下表：
    FeCl3溶液FeSO4溶液
    滴入NaOH溶液的现象生成红褐色沉淀先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀．

    化学方程式

    基本反应类型属于
     
    反应．    		FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓Na2SO4
    Fe（OH）2+
     
    +H2O=
     

    （完成并配平此方程）
    【学习交流】
    （1）氢氧化亚铁是
     
    色而不是浅绿色．
    （2）小军联系到CO2与C的反应，认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液．你认为小军的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于溶液的是（　　）
    A、牛奶B、菜油
    C、生理盐水D、冰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（　　）
    A、
         制取
    B、
        收集
    C、
         性质
    D、
         验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（　　）
    A、氧气可用作火箭发射的燃料
    B、液氮可用作制冷剂
    C、氦气可用来填充飞艇
    D、食品包装中充入氮气以防腐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、S、Na、Cu六种元素中选择，写出符合下列要求的化学式：
    （1）红色金属单质
     
    ；  
    （2）无色无味的剧毒气体
     
    ；
    （3）工业上常用的强酸
     
    ； 
    （4）蓝色且难溶于水的碱
     
    ；
    （5）水溶液呈碱性的盐
     
    ； 
    （6）“西气东输”中的“气”的主要成分
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）如图1所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是
     
    ，待装置冷却到室温后，打开止水夹看到
     
    ，该反应的化学式表达式为
     
    ．
    （2）甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，乙同学认为不可以，其原因是：
     
    ．乙同学用图1实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其原因可能是（答出一种即可）：
     
    ．
    （3）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的
    1
    5
    ．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
     
    ．
    （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：
     
    ．
    （5）小组内同学还对该实验进行了如图2改进．（已知试管容积为45mL）

    实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．
    （6）由图1实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是①物体性质
     
    ②化学性质
     
    ．

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