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3.能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是(  )
A.化石燃料的使用不会污染环境
B.氢能源属于“绿色能源”
C.使用农药和化肥不会污染水
D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念

分析 根据已有的知识进行分析,氢能属于绿色能源;化石燃料的使用会造成空气污染;施用农药化肥会造成水体污染;大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量,据此解答.

解答 解:A、化石燃料的使用会造成空气污染,故A错误;
B、氢能属于绿色能源,故B正确;
C、施用农药化肥会造成水体污染,故C错误;
D、大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量,不符合低碳理念,故D错误.
故选B

点评 本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化中,不属于化学变化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.食物变质C.铁锅生锈D.雕刻印章

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.按要求回答问题
有S2-(硫离子)和S(硫原子)两种粒子,回答:S2-中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷;
S2-和S的质子数相同(填相同或不同);已知S2-有16个质子,则其核外共有18个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称.a酒精灯;b试管.
(2)写出一个实验室制取氧气的化学文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,根据该反应原理,可选择如图中B(填标号,下同)与C(或D)组装一套制取氧气的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为分子间有间隔;
(2)“史上最贵”的实验:
步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧,收集生成的气体;
步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧,生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物.
①步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C,基本反应类型是置换反应.
②若金刚石质量为m1,按上述步骤反应且转化完全,生成的炭粉质量为m2,则m1=m2(填“<”、“=”、“>”),理由为物质转化过程中元素质量守恒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示实验操作正确的是(  )
A.     验满氧气B.
    倾倒液体
C.
 读取液体体积
D.
     点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称集气瓶;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,发生装置是B(填字母,下同),收集装置是D或E,氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为,检验收集到的气体是氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明收集的气体是氧气.
(3)实验室中制取CO2的药品为大理石或石灰石和稀盐酸(填名称),反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;收集装置是D(填字母)
(4)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是紫色变红色;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用所学知识回答下列问题:
(1)黄瓜,也称胡瓜、青瓜.果实颜色呈油绿或翠绿,表面有柔软的小刺.富含人体所需营养素中的维生素.
(2)我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“青蒿素(C15H22O5)”而获得诺贝尔奖.青蒿素中C、H、O元素的质量比为90:11:40,碳元素的质量分数是63.9%.
(3)人体缺乏某些微量元素会得病. 人体缺乏碘 元素会引起甲状腺肿大,幼儿缺乏会影响生长发育,造成思维迟钝.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源.根据对金属和金属金属材料的认识,回答:
(1)炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是4Al+3O2═2Al2O3
(3)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸无气泡产生,则滤出的固体中含有银.

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同步练习册答案