精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动

(提出问题)木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?

(查阅资料)(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).

(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O

(作出猜想)红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③_______________

(实验探究)

(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再加少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.

(2)按图乙连好实验装置,____________,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水_______________,此时停止加热。

(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:

步骤

现象

结论

①取2.88g红色固体装入试管,滴入足量

_______________,充分反应

红色固体部分减少,溶液变

_______________

猜想____错误

②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥

称其质量为2.08g

猜想____正确

(评价反思)

(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是_______________(写出1条即可);

(2)要证明氯化钙CaCl2是催化剂还需要验证CaCl2反应前后__________________不变.

(拓展提高)

我们生活中的铜有一部分是由辉铜矿(主要成分为硫化亚铜(Cu2S))的矿石冶炼而成,经测定该矿石由硫化亚铜(Cu2S)和其他不含铜元素的物质组成.现用100g该矿石制得2.16g纯氧化亚铜(Cu2O),该纯氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的质量是__________g.若制得氧化亚铜(Cu2O)的过程中,铜元素的总损耗为20%,通过计算确定该矿石中硫化亚铜(Cu2S)的质量分数_________?(请写出计算过程).

【答案】 Cu和 Cu2O的混合物 加石灰水 , 变浑浊 ; 稀盐酸或稀硫酸 , 蓝 , ① ; ③ ; 节约药品(合理即可) ; 质量和化学性质 ; 1.92 g. 3%

【解析】【作出猜想】红色固体可能是Cu和Cu2O的混合物;

【实验探究】

(2)固体药品装好后,再向V型管中加入液体澄清石灰水碳与氧化铜反应有二氧化碳气体生成,故澄清石灰水变浑浊;

(3)向红色固体中加入某物质后,红色固体部分减少,故加入的是酸,稀硫酸或稀盐酸红色部分减少是由于稀硫酸与氧化亚铜反应生成硫酸铜和铜等物质,故溶液变为蓝色;可以得出红色固体可能是铜和氧化亚铜的混合物也可能是氧化亚铜,故猜想①错误假设2.88g的红色固体全部是氧化亚铜,生成铜的质量为x

Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O

144 64

2.88g x

=解得x=1.38g,最终称得红色固体的质量为2.08g,故原红色固体中有铜,故猜想③正确

【评价反思】

(1)图乙装置与图甲装置相比较的优点是操作简便,节约药品;、

(2)催化剂在反应前后的质量和化学性质不变,故要证明氯化钙是该反应的催化剂还需要证明氯化钙在反应前后的质量和化学性质没有变化;

【拓展提高】

2.16g纯氧化亚铜(Cu2O)中铜的质量为2.16g×=1.92g;

1.92÷(1-20%)=2.4g

含铜2.4g的硫化亚铜的质量为2.4g÷=3g

故100g样品中硫化亚铜的质量分数为3g÷100g×100%=3%。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳及其氧化物性质的应用。

(1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有______能力,其原因是木炭具有______的结构。

(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是______

(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式_______;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于______时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。

(4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是_______

(5)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80 g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少_________?(在答题卡上写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学学习小组利用下图设计方案来探究可燃物燃烧的条件

(1)此实验主要利用了铜的什么物理性质______________

(2)按上图进行实验可得出的实验结论是什么?______________

(3)实验后小亮发现铜片变黑了质量也变大了请解释原因。______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定质量表面被氧化的镁条中,慢慢加入一定浓度的盐酸,反应中有关量的变化情况描述正确的是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列几种物质溶解度曲线图,得到的结论正确的是 ( )

A. 80℃时,氯化钾与硫酸镁的溶解度相等

B. 氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出

C. 硝酸钾中混有少量氯化钠,采用蒸发结晶的方法进行提纯

D. 所有物质的溶解度均随温度的升高而增大、随温度的降低而减小

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有高锰酸钾、稀盐酸、澄清的石灰水、过氧化氢、二氧化锰、大理石,碳酸饮料,下列仪器及相关用品:

(1)用上述一种药品在实验室制取氧气的化学方程式为_____________;导管口开始有气泡时,不宜立即收集。当___________时,再把导管口伸入____________

(2)实验室以二氧化锰为催化剂用过氧化氢制氧气,选择的仪器是________(填字母),你选择上述仪器作为发生装置的依据是________

(3)请连接A、B并将装置图补充完整__________,以证明碳酸饮料中含二氧化碳。打开汽水瓶盖,瓶内压强减小,___________气体逸出,使A中气体增多,____________,在压强差的作用下,气体进入B中,产生明显现象。根据A、B中现象,能推测出二氧化碳的性质是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下粒子结构示意图得出的结论中,不正确的是

A. ①④属于同种元素 B. ③是阴离子,④是阳离子

C. ⑤易失去电子成为阳离子 D. ①属于非金属元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,可以从表中获得许多知识。图A(见下表)是元素周期表的一部分;B和图C 是元素周期表中两种元素的原子结构示意图。请你根据图表回答下列问题:

周期

A

A

A

A

A

A

A

0

第二

周期

3 Li

7

4 Be

9

……

5 B

11

7 N

14

8 O

16

9 F

19

10 Ne

20

第三

周期

11 Na

23

……

13 Al

27

14 Si

28

16 S

32

17 Cl

35.5

18 Ar

40

(1)从图A中找出原子序数为16的元素名称为_______

(2)C是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中易______电子;

(3)B是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位置是______(选填①②或③)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:

(1)表中14号元素的化学性质与_____________元素相似;

(2)通过上表的分析可知:元素所在的周期数=该元素原子核外的_____________

(3)在化学反应中,铝原子失电子形成铝离子,写出铝离子符号_____________

(4)钠元素与氧元素形成的化合物化学式为_____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案