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    18．下列关于空气的说法中错误的是（　　）
    A．空气中的氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
    B．空气中的氮气常用作保护气
    C．空气中的稀有气体常用作灭火剂
    D．空气中的二氧化碳是植物光合作用的原料

    分析 空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占空气体积的五分之一，氮气约占空气体积的五分之四；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸．氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、做保护气、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．空气中的二氧化碳是植物光合作用的原料，因此二氧化碳可以做气体肥料．

    解答 解：A、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占空气体积的五分之一，氮气约占空气体积的五分之四，正确但不符合题意，故选项错误；
    B、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、做保护气、液态氮可以做制冷剂，正确但不符合题意，故选项错误；
    C、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，不是常用作灭火剂，故选项正确；
    D、空气中的二氧化碳是植物光合作用的原料，因此二氧化碳可以做气体肥料，正确但不符合题意，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在中学所学的化学反应中，有很多反应没有明显现象．某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了，他们做了以下探究过程．
    对NaOH溶液与盐酸反应的探究：甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应，结果甲同学没有看到预期的实验现象，原因是氢氧化钠溶液过量，如果要想证明盐酸与NaOH发生反应，则实验应改为向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，且看到溶液由红色变为无色现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．有关水的认识正确的是（　　）
    A．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
    B．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
    C．烧开水时，将火烧得旺些可提高锅内水的沸点
    D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．铝土矿的主要成分是Al2O3（假设其它成分不溶于水也不与酸反应），某校化学兴趣小组为了测定铝土矿中氧化铝的纯度，做如下实验：

    反应①结束后，所加盐酸刚好反应了50%，反应②恰好完全反应．请回答下列问题：
    （1）反应①的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；
    （2）根据已知条件列出求解反应①生成的氯化铝质量（X）的比例式$\frac{102}{17g}$=$\frac{267}{X}$；
    （3）该铝土矿中氧化铝的纯度为20%；
    （4）所加氢氧化铝的质量为13g；
    （5）滤液b中溶质的质量分数为15.5%；
    （6）用36.5%的浓盐酸配制400g上述稀盐酸需加水的质量为200g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a集气瓶；b水槽．
    （2）实验室制取氧气时选用A作为发生装置，若试管中是混有二氧化锰的氯酸钾，该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若试管中是高锰酸钾，则需要在试管口放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）实验室制取二氧化碳时选用B作为发生装置，选用C作为收集装置，则检验二氧化碳是否已收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满．
    （4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图F所示．打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是C（选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液    B．碳酸钠溶液      C．硫酸钠溶液      D．澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验方案中，设计合理的是（　　）
    A．分离铜粉和铁粉：加足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
    B．检验CO中是否混合CO2-通入氢氧化钠溶液
    C．鉴别氯化钠、硝酸铵、生石灰-加水溶解
    D．除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3；滴加适量的盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作能达到目的是（　　）
    A．探究质量守恒定律
    B．比较MnO2和FeO3对H2O2分解的催化效果
    C．收集氢气并测定氢气的体积
    D．探究可燃物燃烧条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是初中化学的一些基本实验，回答下列问题．

    （1）A实验中，要进一步检验甲烷燃烧后的产物，还要进行的操作是将烧杯迅速倒转并注入澄清的石灰水，振荡；
    （2）B实验中，要得出二氧化碳能与水反应的结论，依据的实验现象是干燥一端的石蕊试纸始终不变色，浸湿一端的石蕊试纸放入二氧化碳瓶中后变成红色；
    （3）C实验中，氧气瓶底部放入少量水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；
    （4）D实验中，两只试管内现象的对比，得出铁生锈的条件是铁要与氧气相接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．关于分子、原子、离子的说法正确的是（　　）
    A．原子变成离子，质子数也发生改变
    B．分子、原子、离子都可以直接构成物质
    C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子
    D．原子是最小的粒子，不可再分

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