科目:初中化学 来源: 题型:
图8是实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器①的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;用排水法收集氧气时,开始收集的适宜时机是 。若用F装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端导入。
(3)计算7.9 g 高锰酸钾完全分解,生成氧气的质量是多少?(根据化学方程式计算,写出计算过程)
(4)根据上述计算结果,若常温常压下,氧气的密度约为1.4×10-3 g/mL,则理论上产生氧气体积是
mL (结果保留一位小数)。实际操作过程中,收集到气体的体积大于理论值。请分析:实际收集的气体体积偏大的原因是 (填标号)。
A.装置的气密性不良
B.加热时收集到的气体体积较大
C.部分氧气溶于水
(5)小庆同学认为:根据质量守恒定律,利用高锰酸钾中氧元素的质量分数,计算出7.9 g高锰酸
钾中氧元素的质量,即为反应生成的氧气的质量。请分析:小庆的方法是 (填“正确”或“错误”)的,原因是 。
(6)组装一套实验室制备并收集二氧化碳的装置:
①发生和收集装置可选用 (填标号)的组合,反应的化学方程式为
。
② 检验二氧化碳收集满的方法是 。
该组合还能制取其它气体,其反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面关于“2”的含义的解释中,正确的是 ( )
A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素
D.2Fe中的“2”表示2个铁分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图回答问题:
(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是
(填序号)来制取。用装置E来收集,其原因的 ,收集氧气的适宜时刻是 。用化学式简要表示其反应 。
(2)通常用如右图所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以
看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),
可以看到的现象是 。
(3)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是 。
(4)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因
, , (要求答出两点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:
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(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是____________,棉花的作用是_______________________,采用排水集气法收集氧气的原因是____________________________。收集好的氧气应 (填“正或倒”)放在桌面上。写出该反应的文字表达式 。
(3)若采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质是_________________,长颈漏斗中加入的物质是_______________,写出该反应的文字表达式 ,用D装置排空气法收集氧气时,气体应从___________(填a或b)管通入
(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。制取甲烷的发生装置可以选用 (填字母),用D收集甲烷气体时气体从 (填a或b)导管进入。
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