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14.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,对着琉璃片哈气,玻璃片上出现小水珠说明(  )
A.呼出气体中二氧化碳含量小于空气B.呼出气体中水蒸气含量大于空气
C.呼出气体中二氧化碳含量大于空气D.呼出气体中水蒸汽含量小于空气

分析 根据水蒸气遇冷凝结成小水珠的性质,进行分析判断.

解答 解:对着琉璃片哈气,玻璃片上出现小水珠,是水蒸气遇冷凝结成的,说明呼出气体中水蒸气含量大于空气.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.为探究四瓶未知无色液体的成分,甲、乙、丙三组同学分别设计了如下实验.已知四种溶液分别是Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸中的一种.
【实验过程】
甲组实验方案:将四瓶溶液标号分别为1、2、3、4,只利用紫色石蕊溶液进行实验.

乙组实验方案:不用其他试剂进行实验.
实验操作实验现象实验结论
任取三种溶液于三支试管中,分别滴加第四种溶液①一支试管中有气泡放出,其余两支试管中无明显变化①第四种溶液为稀盐酸
②一支试管中有白色沉淀析出,其余两支试管中溶液无明显变化③第四种为Na2CO3溶液
④三支试管中溶液均无明显变化②第四种为NaOH溶液
【实验分析】
经过交流后,发现实验结论②(填序号)是不正确的;若该结论作正确,对应的实验现象应是一支试管中有气泡放出、一支试管中有白色沉淀析出、一支试管中无明显现象.
丙组实验方案:将四种溶液编号为1、2、3、4,不用其他试剂进行实验.

丁组实验方案:将四种溶液重新编号为1、2、3、4,各取少量溶液于四支试管中,分别加热.1中产生刺激性气味,2、3无明显变化,4中溶液变浑浊.冷却后,再取少量澄清4号溶液滴入2、3中,2号溶液无明显变化,3号溶液变浑浊.
通过以上实验,鉴别出号溶液是稀盐酸;加热4号溶液变浑浊的原因是氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低,因此石灰水加热时会有氢氧化钙的析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示是实验室常用的制取和收集气体的装置.请回答下列问题:

(1)仪器a、b的名称:a酒精灯  b集气瓶.
(2)使用装置②时,长颈漏斗需伸入液面下,原因是防止气体从长颈漏斗逸出.
(3)实验室制取气体的发生装置,选用装置①,还是装置②,主要取决于两个因素:
一是反应物的状态,二是反应条件.
(4)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质②③(填序号)
①颜色
②密度
③溶解性
④可燃性;
(5)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用① (填序号),该装置中还缺少的一种用品是棉花.若用向上排空气法收集氧气,应如何验满?可将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃说明是氧气.
(6)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小的多,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸液体反应来制取.则制取并收集氢气的装置可选用②和③或④组合起来.(填序号)
(7)以前实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,回收反应后剩余固体中的二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
现改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,改进后的实验有哪些优点?不需要加热(任写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.向Cu(NO32和AgNO3混合液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤向滤渣中加入稀硫酸无气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是Ag,滤液中一定含有的溶质是Fe(NO32,其溶质的组合可能还有Cu(NO32和AgNO3 (填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.地震之后要开展疾病预防工作.在预防消毒过程中常用到过氧乙酸(其化学式为CH3COOOH).过氧乙酸是被广泛使用的高效消毒剂,它无色且具有辛辣味,具有强氧化性,与过氧化氢一样不稳定,温度稍高即可分解放出一种常见单质气体,并生成醋酸.根据以上材料回答:
(1)过氧乙酸由3种元素组成,相对分子质量为76.
(2)过氧乙酸的物理性质是:无色且具有辛辣味;其化学性质是:具有强氧化性,不稳定易分解.
(3)下列说法不正确的是B
A.过氧乙酸是一种化合物          B.过氧乙酸中C、H、O元素质量比是1:2:3
C.过氧乙酸分子由9个原子构成     D.过氧乙酸中O元素的质量分数约为63.2%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.已知A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答:
①N点的含义是t3℃时A、B两物质的溶解度相等.
②t4℃将等质量的A、B、C的饱和溶液,分别降温至t1℃析出晶体最多的是A;此时的溶液中溶剂最少的是A.
③现有t4℃时A、B、C的饱和溶液,溶质质量分数由大到小的顺序是A>B>C;将上述饱和溶液分别降温至t1℃,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C.
④若A中含有少量B,提纯A的方法是冷却热的饱和溶液(或降温结晶).利用加溶质、蒸发溶剂、升温的方法,都能使其接近饱和的溶液变为饱和溶液的是C溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在托盘天平的两边各放一只烧杯,调节至平衡,在两只烧杯中放等质量、等质量分数的稀硫酸,再向右盘的烧杯中放一定质量的铁,同时向左盘的烧杯中放入与铁等质量的铝,待充分反应后可能出现的情况(  )
A.天平仍然平衡B.天平指针偏向右盘
C.铁和铝都有剩余D.只有左盘烧杯中的硫酸有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.把一种金属放人稀盐酸中,产生一种无色可燃性的气体.若该金属是铝,写出它与稀盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列操作中不能说明装置气密性良好的是(  )
A.B.C.D.

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