【题目】A~D是初中化学常见物质,他们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间可以转化,部分反应物生成物及反应条件已略去)。 A是一种紫黑色固体,B能使带火星的木条复燃,C和D的组成元素相同。
(1)物质B的化学式是:__________;
(2)A→B反应的文字表达式是______________________________该反应的基本类型为__________;
(3)C和D的化学性质不同的原因是____________________;
【答案】O2 分解反应 分子的构成不同
【解析】
A是一种暗紫色固体,则A是高锰酸钾。B能使带火星的小木条复燃,则证明B具有助燃性,则B为氧气。C能转化为B,且C和D的组成元素相同,可以推测出,C为过氧化氢,D为水。代入题中,符合关系。
(1)物质B是氧气,一个氧分子由两个氧原子构成。故答案为:O2;
(2)A是高锰酸钾,B是氧气。高锰酸钾在加热的条件下,就会分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气。该反应的反应物有一种,生成物有多种,属于分解反应。故答案为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气、分解反应;
(3)C是过氧化氢,D是水,两种物质的组成元素相同但是化学性质不同,是因为构成它们的分子构成不同。故答案为:分子的构成不同。
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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)铁丝在纯氧中燃烧________;
(2)氯化钡溶液和硫酸钠溶液_________;
(3)“曾青(CuSO4)得铁化为铜” ________;
(4)高炉炼铁中,一氧化碳与氧化铁在高温下反应_________。
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【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合下图回答问题:
(1)溶解度随温度升高而降低的物质是_____;
(2)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_____;
(3)t2℃时,将60克甲物质放入50克水中,形成溶液的质量为_____克,溶质质量分数为_____;
(4)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数_____(填“大于”“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数。
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【题目】石灰石是重要的工业原料。某化学兴趣小组参观一个石灰石厂,带回了一些石灰石样品。同学们为了测量石灰石中碳酸钙的含量,取 10 g 石灰石样品,加入到装有 100 g 稀盐酸(足量)的烧杯中,充分反应后,烧杯中剩余物的质量为 106.7 g(石灰石样品中的杂质不与盐酸反应)。
(1)充分反应后生成的 CO2 质量为_____g。
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_____(写出计算过程)
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【题目】某校科技节活动中进了如下实验,请回答问题。
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为____色,请结合分子的观点解释:_______________________________________。
(2)图B所示实验,将注射器中石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为_____________________________________。
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧;向冰水中通入氧气,白磷在水下不燃烧。该实验说明燃烧需要的条件为:可燃物、______________和_____________________。
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是
________________________________________(用化学方程式表示)。
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【题目】下列实验方法不能达到实验目的的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验 方法 | ||||
实验 目的 | 比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量 | 探究分子在不停的运动 | 检验氢气燃烧生成水 | 验证氧气是否集满 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】质量守恒定律的发现对科学的发展具有重大意义,某课外兴趣小组的同学设计了如下四个实验来验证质量守恒定律:
(1)以上四个实验中能验证质量守恒定律的是___________。
(2)同学们在石棉网上方点燃镁条后,观察到的现象是___________________,该反应的化学方程式为________________________。燃烧完毕后,刘丽同学收集到的石棉网上的固体的质量小于镁条的质量,善于反思的你找到了出现这种情况的原因是______________________。
(3)细心的牛凯同学还发现镁条燃烧后的生成物中有少量淡黄色固体生成,这种淡黄色固体是什么呢?同学们在老师指导下进行有关实验探究:
(实验探究)将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
(实验现象)在烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性的氨味气体产生。
(教师指导)上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2,生成的气体为NH3;反应过程中没有任何元素化合价的改变。
(反思交流)若该物质仅由两种元素组成,此物质与水反应的化学方程式为_____________________。生成淡黄色固体的原因是___________________________。
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【题目】根据如图所示的实验回答问题:
(1)图甲是铁丝在氧气中燃烧的实验,用化学式表示该反应_______________,请指出此实验的错误________________________。
(2)图乙是区别硬水和软水的实验,滴管中的液体是____________________。实验时,取用硬水和软水的体积要相同,还要控制_______________________相同。实验得出B试管中液体是硬水,此时管中的实验现象是_____________________。
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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是( )
A.该反应不属于氧化反应B.反应前后原子的种类、个数都不变
C.反应前后氧元素的化合价没有改变D.生成的丙、丁两物质的分子个数比为1:1
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