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11.某无色溶液中可能有K+、Mg2+、Fe3+、NO3-、OH-、SO42-等离子中的一种或几种,经pH试纸测定,该溶液的pH为11.由此可知,该溶液中一定存在的阴离子有OH-,一定不存在的阳离子有Mg2+、Fe3+

分析 pH为11的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-;结合复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存;本题还要注意溶液呈无色,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.

解答 解:pH为11的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-;该溶液为无色,则一定不存在Fe3+;OH-能与Mg2+结合成氢氧化镁沉淀,两种离子不能共存,故该溶液中一定不存在Mg2+;则该溶液中一定存在的阳离子是钾离子;该溶液中可能存在NO3-、SO42-
故答案为:OH-;Mg2+、Fe3+

点评 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意是在碱性性溶液中共存及特定离子的颜色.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
请根据电解水的微观示意图分析:由于化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生变化,因此在化学反应中质量守恒.

从微观角度分析,上述变化的本质是分子分成原子,原子的重新组合成新的分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.实验是学习化学的途径之一.下列实验方案中不能达到实验目的是(  )
A.用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序
B.用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
C.用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
D.用红磷测定空气中氧气的含量

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19.用20mL质量分数为70%的硫酸溶液(密度为1.6g/cm3),以配制质量分数为28%的硫酸溶液(密度为1.2g/cm3),下列仪器中①烧杯②滴管③漏斗④量筒⑤玻璃棒⑥天平⑦酒精灯,需要用到的是(  )
A.②④⑥⑦B.①②④⑤C.①③⑤⑦D.①③④⑥

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6.寒假里,小祺的老师布置了一项作业,需要用厨房里的材料完成几个家庭小实验,下面是小祺设计的实验,请问不能成功的是(  )
A.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂
B.水变油
C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请利用图给定的仪器组装成一套测定镁的相对原子质量的实验装置(每种仪器只允许使用一次),用排水法测量化学反应产生氢气的体积,根据化学方程式计算出镁的相对原子质量,回答问题:
(1)假设气流方向由左向右,则各导管连接的先后顺序为adcb(填字母)adcb.
(2)连接好仪器后,要进行的操作有以下几步:①待仪器A中的物质恢复至室温时,测量量筒B中水的体积.②擦掉镁条表面的氧化膜,将其置于天平上称量后,立即将其投入试管A中.③检查装置的气密性.④旋开仪器A上分液漏斗的活塞,当镁条完全溶解时再关闭活塞.上述几步操作中的先后顺序是③②④①.
(3)分析下列实验步骤中出现的状况(其他操作均正确),将会使所测镁的相对原子质量数据偏低的是C(填字母).
A.装置的气密性不够好
B.装置A的试管中剩余部分产生的氢气
C.若试管A尚未冷却至室温就测量量筒B中水的体积
D.若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验
(4)假设在0℃、l01kPa条件下,氢气的密度为0.089g/L的条件下进行实验,将质量为M克的镁与足量稀盐酸反应产生氢气,收集并测量产生氢气体积为V毫升,计算镁的相对原子质量为$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$(填表达式).(已知 H-1  O-16)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.应用化学知识解释或解决问题:
(1)浓硫酸在空气中敞口久置,溶质质量分数会减小;这是因为浓硫酸具有吸水性.浓硫酸稀释后可用于除铁锈,其化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)小苏打可用于治疗胃酸过多,其原理可用化学方程式表示为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)实验室可用一种暗紫色固体受热分解的方法制取氧气,其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应的发生装置也可用于以熟石灰和氯化铵为原料加热制
取氨气.已知另两种生成物为氯化钙和水,则其化学方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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20.2012年纪念“地球一小时”活动的主题为:每个人心中都有一位环保专家.下列行为不符合“低碳环保”理念的是(  )
A.教科书循环使用B.QQ长时间挂机C.教室无人要关灯D.出行乘坐公交车

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5.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动.已知碱性溶液能使酚酞变红,而氨水呈碱性,当闻浓氨水时
可闻到强烈刺激性气味.请回答实验中的有关问题:

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(2)实验Ⅱ(如图中甲所示):烧杯B中的现象是溶液变红;产生这一现象的原因是氨分子从烧杯A运动到烧杯B中,溶于水使酚酞变红色.
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图中乙所示)作为对比实验.你认为有无必要,并说明理由.没有必要,实验Ⅰ、实验Ⅱ已做过对比实验,因此没有必要再做实验.

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