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根据实验室用氯酸钾制氧气的装置图,回答下列问题:
(1)写出图中所示编号的仪号名称:
①______②______③______④______
(2)写出试管中所起反应的化学方程式:______△2KCl+3O2
【答案】分析:(1)根据常用仪器回答;
(2)依据氯酸钾分解的反应原理书写方程式;
(3)二氧化锰在氯酸钾分解中起催化作用;
(4)收集完毕,先移导管后熄灯,防止水倒吸入试管,引起试管炸裂;
(5)根据氧气能助燃的性质分析解答;
(6)要用高锰酸钾制氧,试管口应放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
解答:解:(1)根据常用仪器,图中编号仪器分别是试管、酒精灯、铁架台、水槽;
故答案为:试管、酒精灯、铁架台、水槽;
(2)氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下分解生成氯化钾和氧气;
故答案为:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)二氧化锰在氯酸钾分解中起催化作用;
故答案为:催化;
(4)收集完毕,先移导管后熄灯,防止水倒吸入试管,引起试管炸裂;
故答案为:将导管移出水面;熄灭酒精灯;
(5)检验一瓶气体是否是氧气,可以将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明该气体是氧气;
故答案为:将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明该气体是氧气;
(6)用高锰酸钾制氧气,试管口应放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
故答案为:放一团棉花.
点评:本题主要考查了实验室制取氧气的仪器、反应原理、注意事项等内容,可以根据相关知识分析解答,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验室用氯酸钾制氧气的装置图,回答下列问题:
(1)写出图中所示编号的仪号名称:
试管
试管
酒精灯
酒精灯
铁架台
铁架台
水槽
水槽

(2)写出试管中所起反应的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)二氧化锰在这反应中起
催化
催化
作用
(4)气体收集满后,停止加热时先要
将导管移出水面
将导管移出水面
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

(5)用简单方法验证收集的气体是氧气:
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明该气体是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明该气体是氧气

(6)若要用高锰酸钾制氧气,试管口应
放一团棉花
放一团棉花

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据事实,写出有关的化学反应的文字表达式,注明所属的基本反应类型.
(1)硫在空气中燃烧
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
化合
化合
反应;
(2)铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
化合
化合
反应;
(3)实验室用氯酸钾制氧气
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
分解
分解
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?青海)根据如图所示仪器或装置回答问题.

(1)写出仪器E的名称
量筒
量筒
;指出仪器D的用途
溶解物质,作较大量物质的反应器
溶解物质,作较大量物质的反应器
(任写一种);
(2)实验室用氯酸钾制氧气时,应选用
B
B
装置(填编号),选择该装置的理由
需要加热,试管口朝下,是为了防止冷凝的水蒸气回流到试管底部,避免试管炸裂
需要加热,试管口朝下,是为了防止冷凝的水蒸气回流到试管底部,避免试管炸裂
.甲同学欲从完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰(二氧化锰难溶于水),应进行溶解、
过滤
过滤
、洗涤、干燥等操作.
(3)乙同学用A装置制取并收集了一瓶无色气体,你推测该气体可能是
CO2
CO2
,试用最简便的方法证实你的推测
通入澄清石灰水后变浑浊
通入澄清石灰水后变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置图,回答下列问题:
(1)实验室用排空气法收集氧气可选用
D
D
装置(用字母编号回答).
(2)实验室用氯酸钾制氧气的反应方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,实验过程中,如果发现试管破裂,原因可能是
加热时试管外壁有水
加热时试管外壁有水

未预热
未预热
(填操作失误方面的一点原因即可).
(3)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体.已知甲烷的密度比空气小,常温下不与空气中的成分反应,难溶于水.则制取甲烷的发生装置选用
A
A
,收集装置选用
C
C
E
E
(用字母编号回答).
(4)F装置可收集和储存氢气,若用水将装置中的氢气排出,水应从(填a或b)
a
a
端通入.

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