在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是( )
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
| A. | 该变化的基本反应类型是分解反应 | B. | 反应后物质M的质量为13g |
| C. | 反应中N、P的质量比为5:4 | D. | 物质Q可能是该反应的催化剂 |
质量守恒定律及其应用. | |||||||||||||||||||||
专题: | 压轴实验题;化学用语和质量守恒定律. | ||||||||||||||||||||
分析: | 根据质量守恒定律计算出X的值,再根据化学反应后,质量增加的物质是生成物,质量减少的物质是反应物结合表中数据进行分析. | ||||||||||||||||||||
解答: | 解:根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,所以18+1+2+32=X+26+2+12,因此x=13g;M、P质量都减少,是反应物;N增加,是生成物;Q质量不变,可能是催化剂或杂质.M反应掉了18g﹣13g=5g,P的反应质量为32g﹣12g=20g,生成的N的质量为26g﹣1g=25g.数据可以如下处理:
A、反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应而不是分解反应,故A错误; B、反应后物质M的质量为:18g﹣5g=13g,故B正确; C、反应中N、P的质量比为:25g:20g=5:4,故C正确; D、物质Q的质量在反应前后不变,可能是该反应的催化剂,故D正确; 故选:A. | ||||||||||||||||||||
点评: | 在化学反应中遵循质量守恒定律,参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在春游活动中,学生们都喜欢野外烧烤。请回答下列问题:
(1)怎样使木炭燃烧更旺
(2)烧烤后怎样灭火
(3)建议剩余的木炭明年接着用,理由是木炭不会变质。你的评价是 (填可以或不可以)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中,加热试管,然后在试管中加入活性炭,溶液颜色的变化:
A.红色—→无色—→紫色 B.红色—→紫色—→无色
C.无色—→紫色—→红色 D.蓝色—→紫色—→无色
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是( )
| A. | 单质 | B. | 原子 | C. | 离子 | D. | 元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回答下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是 .
(2)村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是 ,为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入 进行吸附.
(3)当地政府采取措施进行人工降雨,可用于人工降雨的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋.“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品,它的主要成分是碳酸钙.某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如右图所示的实验探究,观察到澄清石灰水变浑浊.请回答下列问题:
(1)生活中 的主要成分和“石头纸”的主要成分相同.
(2)装置B中发生反应的化学方程式为: .
(3)请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
按要求写出化学方程式并标明基本反应类型。
(1) 氢气的可燃性
(2) 红磷燃烧的反应
(3) 火星四射的反应
(4) 紫黑色固体加热制取氧气
(5) 一种淡黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
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